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1.
毕磊 《出版参考》2021,(6):82-85
汉语诗词具有独特的文化品格,有着很多的要求和讲究,个别专业方面的问题困扰着一些编辑.本文就常见的律诗、绝句、词牌中出现的问题进行分析,着重从诗句和题目的统一性,音韵、平仄、对仗以及意境,错用字词,汉字繁简体,古诗词的版本等方面,探讨诗词编校中需要注意的问题,并对编辑如何做好诗词编校工作,练就过硬的本领,提出一些建议.  相似文献   
2.
在语文教学实践中,对语言文字细节的重视对于学生语文素养的提升有重要的意义。所以,在教育实践中对语言文字细节进行分析有突出的现实价值。教学《落花生》一课,引导学生关注语言文字的细节,需要从教育设计、教育方法的运用、教育模式的转变入手。  相似文献   
3.
本论文主要是关于小学班主任工作中养成教育的细节探究及实践问题的思考。班主任最主要的任务就是对学生进行教育和引领,而小学班主任对学生的教育和引领离不开德育。一直以来,小学德育实施最直接的体现是养成教育,因此,小学班主任作为养成教育最主要的实践者、引领者需要注重细节探究及实践。  相似文献   
4.
在初中语文教学中,教师要以文本的细节内容为起点,积极组织学生参加各种形式的听说训练,令学生的语文素养得到全面提高。教师要根据文本内容给学生提出各种问题,让学生学会有逻辑性地回答问题,令学生的思维变得更加缜密;教师要指导学生在倾听的过程中听出弦外之音,了解内涵;教师要组织学生整理思绪,在表达时归纳重点内容。  相似文献   
5.
课改下的语文课堂教学,有诸多可喜的变化,但也存在令人忧虑的问题。语文教学要关注文本细节,让教学"务实";要注重品词析句,让教学"有味";还要追求细腻引导,让教学"求活"。我们要静下心来,去发现和思考课堂教学中的细节,要潜下心来,去设计和创造自己的细腻,使语文教学走向深刻,走向艺术。  相似文献   
6.
在小学阶段数学教学中,往往体现出非常细化的教学形式,然而其中却蕴含着具有很宽广的现实意义,所以优质的教学需要体现出细节化。在教育部门对小学数学课程提出新标准的背景下,数学教学愈加强调"评价"。学生在学习中的言行举止也属于教学细节,也就能够作为评价的依照。在实行教学过程中,若对有意义的细节及时发现,并及时进行评价,将会给学生带来较为深远的影响。那么在本文中将从细节化的角度,对小学数学教学中多元评价进行具体的探讨,以供参考。  相似文献   
7.
8.
9.
提高小学综合实践活动课堂教学的有效性,除了我们要有理性的思考、创造性的设计、艺术性的实施外,还要我们从细节入手,激发学生的兴趣,促进师生的有效交流,加强活动指导,加强课堂调控。  相似文献   
10.
《情报资料工作》2020,(2):76-76
精选、转载出版理论研究的优秀学术成果;关注国家出版工作的方针政策;反映出版业界的改革与发展;研讨出版实践中的前沿问题,理论性与应用性并重,是出版界同仁交流、学习的高端参考读物。栏目主要有:发展战略、学术平台、业界观察、数字出版、出版法苑、书业经纬、期刊纵横、编校实务、出版史论、环球出版、探索与争鸣等。  相似文献   
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