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1.
投稿须知     
1.标题简明扼要的短句,不宜加“研究”、“探讨”、“论”、“浅谈”、“试析”等之类的词,不超过20字,必要时可加副标题。2.署名项姓名、工作单位(写至院系或教研室)、所在省、市(县)、邮政编码。多名作者的姓名之间用逗号隔开,不同工作单位的作者在姓名的右上角及相应的工作单位的前面标注不同的阿拉伯数字序号。按照《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定对作者署名和地名进行英文翻译。  相似文献   
2.
张蕾 《出版广角》2021,(12):52-54
目前,学术期刊刊载的访谈或口述类成果署名未能规范与统一,文章通过对采集样本进行分类统计与梳理发现,无论是界定署名权归属,还是明确署名顺序,都缺乏一定的规范.学术期刊作为学术成果的出版者,应当严守学术规范,按照著作权法加强对合作各方的著作权保护.成果的合作各方也应树立著作权保护的观念,尊重参与各方的智力成果,以签署协议或法律授权书的形式来规定双方的署名权与署名顺序,并与学术期刊的出版规范达成一致.  相似文献   
3.
4.
来稿须知     
<正>一、为进一步提高学术水平和编辑质量,根据2006年《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》等标准、规范的规定,本刊对来稿特提出如下要求:(1)论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、通畅,篇幅一般不超过10 000字(特别优秀的论作可不受字数限制)。文末注明作者的联系方式(电话或电子信箱地址)。  相似文献   
5.
学术论文“形式作者”现象剖析   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前我国学术研究领域中出现的一些不当署名现象,文章认为,伴随我国科研实力的不断提升,“形式作者”作为社会转型期的负产品,败坏了正常的学术研究风气,挫伤了人们学术创新的积极性,导致了逆向选择的非理性后果,加剧了学者之间的两极分化,形成了某些控制学术资源的“学匪”等怪异现象.因此必须提高认识,完善法律,采取有力政策、措施及加强自律等,刹住“形式作者”这股歪风,为我国学术研究提供良好氛围.  相似文献   
6.
科技期刊论文不当署名现象及规避措施   总被引:1,自引:1,他引:0  
摘 要 【目的】探讨科技期刊论文不当署名现象并提出相应的解决措施。【方法】 通过查阅文献,了解著名科技期刊署名规范,并结合我国实际,分析不当署名的原因。【结果】 不当署名,如影子作者、名誉作者、随意更改作者等现象在科技期刊普遍存在。为避免这种现象的发生,科技期刊应严格制定署名规范,要求所有作者均声明对稿件的贡献,并承诺对稿件的诚信负责,对稿件有贡献但不具备署名资格者应予以致谢。【结论】 科技期刊编辑应提高对署名规范的认识,规避论文不当署名现象的发生。  相似文献   
7.
更正     
《海外英语》2015,(2):17
本刊2014年第23期第200页刊登的《Analysis on Scarlett’s Love Tragedy—From the Perspectives of Her Personality》一文(作者:罗辉)。该文标题下方的署名单位信息有误,正确的应为"三亚学院外国语学院,海南三亚572022"。特此更正。  相似文献   
8.
正闲来好读书。最近翻读陈晓维《好书之徒》,中有《聂崇岐与翦伯赞》一文,记录史学家聂崇岐批评翦伯赞不当署名的学林旧事:20世纪50年代,翦主持编纂中国近代史资料,由聂编纂《捻军》。交稿之时,翦当面提出,聂在"三反"运动中成为"重点",不宜单独署名,且这种资料丛书从无一人署名者,因此建议署名由范文澜领衔,翦居其次,聂列第三,又嘱推荐两人以凑成五人之数。聂推荐自己的学生许大龄、陈仲夫。不料翦未用许陈,而改以其助手林  相似文献   
9.
[目的/意义] 以《图书情报工作》为例,探究作者贡献要素与作者署名排序的关系,为构建作者贡献声明规范提供借鉴,为基于文献内容的学术评价提供新方向。[方法/过程] 对《图书情报工作》作者贡献说明版块进行规范化标注,归纳出本学科的29位作者贡献要素,探究不同作者署名位置的作者贡献要素的规律,以及不同作者贡献要素在各个作者署名位置的分布情况。[结果/结论] 经过分析发现,第一作者起决定性作用,第二作者起贯穿性作用,第三和第四作者起辅助性作用,通讯作者起完善性作用;随着作者署名位置的降低,作者贡献越来越分散;越多参与撰写论文,署名排名也可能靠前。在此基础上,提出4点思考:作者贡献要素集中性较强,可制定词表进行规范化控制;贡献要素重要度差异较大,可赋予贡献要素不同权重;根据权重设置不同层次,建立贡献要素体系;挖掘论文中作者的实际贡献,助力学术评价。  相似文献   
10.
IT新视野     
《中国教育网络》2014,(1):13-13
正1IT人员可以怎么帮助学校的科研?VIVO,一个最初诞生在康奈尔大学的校园科研社交平台,现在成为全美科研界的明星。它向IT人员展示了我们可以怎样帮助科研。它可以很简单,但是很有效。关键在于是否真正用心分析了用户的需求。在建立VIVO平台之前,康奈尔大学的图书馆经常听  相似文献   
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