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1.
苏斯博士阴差阳错地被卷入美国的阅读战争,他最畅销的书都是儿童阅读课本.苏斯博士本人支持拼读法,但是他的书却是基于整词法. 相似文献
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3.
《沙洋师范高等专科学校学报》2020,(1):74-79
文艺复兴时代人文主义教育家的人学思想极其丰富,主要包括六个方面:人是有价值、尊严和创造才能的存在物;人是高贵的存在;人是理性的存在;人是拥有快乐和幸福的乐观主义者;人是自由的形塑者;人是拥有虔诚的宗教信仰的信徒。它们为文艺复兴时期自然教育人学奠定了理论基础,提供了理论支撑。 相似文献
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5.
《北京教育学院学报》2020,(5):44-51
在卢梭的视域中,自然教育人学内涵是指以自然教育为视野,展开对教育与人的本质关系的论述,生成"自然人"的学问。它具体包括四层内涵:教育与人的生成的关系、教育与儿童天性的关系、教育与自由的关系、教育与个性的关系。它的理论特色包括自然性、自由性、生成性和人本性。教育人学是当前理论界的一个研究热点,但作为一门学科尚未建立起来,其学科建设迫切需要中外教育人学思想资源做支撑。卢梭自然教育人学内涵及其理论特色的研究,无疑能为教育人学学科建设提供思想资源和理论基础,并且能为卢梭自然教育思想的进一步研究拓展新天地。 相似文献
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7.
随着科学技术的进步，博物馆积极融入网络化、数字化建设进程。目前正在充分利用短视频和直播平台为博物馆文旅“降维”，运用视觉美学深耕博物馆文创产品，使用新技术助推数字文物和交互式展馆建设。但是目前博物馆还存在文物叙事场景单一、文创产品创意不足、数字建设进程差异明显等发展瓶颈。因此，今后要充分利用元宇宙及相关技术打造新技术赋能的博物馆特色IP、构建虚实共生的沉浸式叙事场景、探索以数字藏品为代表的文创新形态。 相似文献
8.
9.
介绍和研究自然指数的方法和指标,分析自然指数的特点,统计全球及中国高等学校自然指数的历年数据;通过自然指数指标的创新性结合,进一步分析机构的合作情况;以北京大学为对象展开详细的研究,统计分析自然指数通讯作者文章的院系和作者分布。 相似文献
10.
《濮阳职业技术学院学报》2018,(1):87-90
小川洋子的长篇小说《沉默博物馆》描绘了一个极其特别的博物馆,它收藏着人们的遗物,使死者的生命被记录、被延续。致力于建造博物馆的主人公老妇以明知不可为而为之的精神,诠释着坚守理想的孤独,而这座独特的博物馆更是形象地阐释了日本人民独特的生死观,即死是生的延续,同时也告诉读者,孤独沉默的生命是一种真切的存在。 相似文献