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1.
朱月娴 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
伴随着开设英文课程的幼儿园越来越多,许多热爱儿童及幼儿园的全日制英文系本科师范生成为了幼儿园专职英语教师(简称“中英教”)。她们需要知道如何利用二语习得理论来指导自己的教育教学行为,为幼儿营造一个轻松愉悦的外语学习氛围,培养幼儿对英文的兴趣和学习动机。基于我园的教学现状,笔者将会在本文着重阐述英文活动过渡环节的有效策略,分别从现状、问题和策略这三方面来展开叙述。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
目前,英文绘本在我国幼儿教育中掀起了一股热潮。本文以受欢迎程度较高的英文绘本《Peppa Pig》为例,借助全语言教学理论,分析英文绘本的特色,明确英语绘本教学的意义,发挥英语绘本对幼儿启蒙英语的促进作用。 相似文献
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8.
19世纪晚期在上海出版的《字林西报》(North China Daily News)、《晋源西报》(Shanghai Courier and China Gazette)与《上海文汇报》(The Shanghai Mercury)等英文外报,以其有关"中国国民性"的评论与报道为研究对象,考察英文外报中国国民性知识话语的生产机制,梳理与分析这种知识话语所呈现的媒介图景,探究这种知识话语生产内在逻辑、价值立场等问题。 相似文献
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