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1.
2.
论科技编辑的思维 总被引：3，自引：0，他引：3
谭笑珉 《中国科技期刊研究》2003,14(4):426-427
根据科技编辑的工作性质，探讨了科技编辑的思维。科技编辑的思维包括抽象性、客观性、逻辑性、规范性、指导性及创造性。这是科技编辑做好工作的根本保证。 相似文献
3.
对完善民间组织政策法规体系建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>随着社会的不断发展,民间组织面临的社会环境也在不断变化,民间组织与政府之间、与企事业单位之间、与国外民间组织之间需要运用法律手段进行调整的关系较以前更为复杂。民间组织政策法规制度体系也要不断完善和创新。如何完善和创 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
规范性文件是高校法治的基石和依据,虽不具备法的属性,但其具备的普遍约束力、反复适用性又使其具有法的特征,高校越来越重视规范性文件效力的管理。本文将探讨高校规范性文件的地位、作用与现存问题,初探其效力实现机制。 相似文献
5.
英语俚语的社会功能探析 总被引：3，自引：0，他引：3
赵彦芳 《安徽技术师范学院学报》2003,17(1):77-79
针对俚语在英语国家的广泛使用，本文试从其流行的原因分析入手，从不同侧面探讨了英语俚语的社会功能，以进一步揭示俚语这种非规范性语言与社会之间的关系，从而深入认识不断变化的英语语言文化。 相似文献
6.
关于大学学院设置的规范性与灵活性问题 总被引：3，自引：0，他引：3
我国大学学院设置的现状是灵活性有余而规范性不够。学院设置的规范性,是指以包含学科点集和学科子群的学科群关系为标准设置规范学院。规范学院可分为基础性学科学院和关键性职业学院两个层次。学院设置的灵活性,是指以不同的标准设置各具特色的学院,其中包括一些单科性学院和特殊学院。只有规范性而无灵活性,则不利于发展特色学科和特色专业,不利于大学利用自身特有的条件谋求更大的发展;只有灵活性而无规范性,大学在设置学院上就会放任随意性,造成一任领导一个想法,学院一直处于调整的动荡中,不利于学科的磨合与发展。从深层意义上来说,灵活性其实也包含在一定的规范性中。 相似文献
7.
陈裕德 《韩山师范学院学报》1993,(2)
高校教学系教务工作的管理是学校一切教务工作的具体体现。只有各系教务工作做得好,学校教学才能步上正轨。怎样做得好呢?本文着重论述了如下三个问题:一是管理人员应具有较好的政治素质、业务素质和管理能力;二是做好系教务管理必须遵循一定基本原则;三是要明确岗位职责。 相似文献
8.
张革成 《四川教育学院学报》2006,22(1):63-65,94
规范性文件在行政管理中大量存在，其法律地位问题近年来受到很大关注。笔者认为。规范性文件应包括地方权力机关制定的用于行政管理的文件在内，并以此称呼和分类。从法治行政来讲，其应具有行政法渊源地位；在效力冲突解决上要遵循“法规规章优位、适当例外”原则，并应通过制定或修改法律予以确定。 相似文献
9.
浅谈理工高职生语文素养特点及其培养模式 总被引：4，自引：0，他引：4
语文素养是理工高职生素质的重要组成部分,为了适应和满足社会及市场经济对技能实用型人才需要,理工高职语文教学必须针对学生特点,树立实用意识,突出实践环节,强调浅易性、详尽性、时效性、规范性和程序性,以克服当前理工高职语文教学内容趋向理论化、教材选择古典经典化、教学活动课堂化、授课思路跳跃大、语言表述随意性等不足。 相似文献
10.
教学管理中教考分离问题之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
潘怀义 《宁夏师范学院学报》2005,26(1):102-104
为了实现考试的科学化、规范化、标准化，客观地进行教学质量评价，促进教学质量的不断提高，教学与考试必须分开组织，即实行教考分离。通过教考分离来检查教师教的效果，督促教师依纲施教，把功夫下在教学过程之中。检查学生学的程度，促进学生勤奋学习，扎扎实实地掌握专业知识和技能。 相似文献