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1.
“文学阅读与创意表达”学习任务群主要对应的是核心素养中“审美创造”维度的培育，重点在于培养学生的文学审美能力和想象能力。在教学过程中，应设计契合儿童身心特点的言语实践任务，引导学生进行深度的学习实践，使他们成为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。这样可以帮助学生获得独特且丰富的审美体验，从而滋养和丰富他们的精神世界。 相似文献
2.
随着数字经济和绿色发展战略的不断推进，企业数字化转型能否促进其绿色创新质量和数量提升是亟待探索的待解课题。研究基于资源视角，以2015-2020年748家上市企业数据为样本，实证分析了数字化对企业绿色创新质量和数量的影响及异质性特征，并对创新资源投入的中介作用进行了检验。研究发现：(1)数字化显著提升了企业绿色创新质量和数量，相对而言，更能提升绿色创新质量。(2)创新人力资源投入和财力资源投入在数字化与企业绿色创新质量和数量间发挥部分中介效应。(3)相较于非国有、无政治关联、东部地区的企业，国有、有政治关联、非东部地区的企业推进数字化更能实现绿色创新的“提质增量”。(4)经济后果分析表明，数字化对企业价值的直接正向影响尚不显著，但绿色创新质量在其中起到了显著的中间传导作用。 相似文献
3.
[研究目的]综合考虑专利节点度数及其邻域专利节点对(node pair)间的相似程度，定义并计算专利节点在网络中的结构重要性，从网络科学视角完善专利价值评价与核心专利识别方法。[研究方法]基于专利四种基本引用关系构建专利综合引用网络；利用网络节点度数及其邻域节点对的相似度量化表征其局部网络结构重要程度，以此为依据提出专利节点重要性评价指标PNII,进行核心专利识别；从复杂网络视角，利用传染病传播动力学模型(SIR)计算专利节点的实际传播影响力，以此为判据比较PNII和其他网络中心性指标在不同传播概率和不同节点比例下的识别效果。[研究结论]结果表明，基于专利网络节点重要性的PNII指标相较一般的网络中心性指标更加科学，核心专利识别结果更加准确；基于传染病传播动力学模型的评价方法，在一定程度上解决了核心专利识别结果评价难题。 相似文献
4.
跨领域科学搜索网络位置与企业发明质量 《科学学研究》2023,41(1):123-133
发明是企业技术创新活动重要组成部分，如何提升发明质量是创新领域关注的热点话题。本文从企业发明专利层面研究跨领域科学搜索、网络位置与企业发明质量之间的关系，并在此基础上探讨网络位置在科学搜索的领域多样性和企业发明质量之间的调节作用。以1999-2006年USPTO授权的燃料电池专利中企业专利为样本进行实证检验，结果表明：科学搜索的领域多样性和差异性正向影响发明质量，领域集聚性负向影响发明质量；科学领域的网络中心性负向影响发明质量，结构洞正向影响发明质量；科学领域的网络中心性和结构洞削弱了领域多样性对发明质量的正向影响。研究结果丰富了科学搜索、科学知识网络和企业发明质量相关研究，同时为“基于科学”的企业实现高质量发明创新提供实践启示。 相似文献
5.
6.
教学评价是教学的一个重要环节,可以从各个维度反映出教学现实,便于教学主体准确判断教学效益,由此进行下一轮教学活动的课前预设,调整教学方案。文章从根据课程任务丰富评价标准、根据课程实际选择评价手段、根据现实情况丰富评价主体三个角度来分析小学数学教师应该如何优化教学评价结构。 相似文献
7.
8.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
9.
汉语诗词具有独特的文化品格,有着很多的要求和讲究,个别专业方面的问题困扰着一些编辑.本文就常见的律诗、绝句、词牌中出现的问题进行分析,着重从诗句和题目的统一性,音韵、平仄、对仗以及意境,错用字词,汉字繁简体,古诗词的版本等方面,探讨诗词编校中需要注意的问题,并对编辑如何做好诗词编校工作,练就过硬的本领,提出一些建议. 相似文献
10.