首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8486篇
  免费   69篇
  国内免费   161篇
教育   5666篇
科学研究   1497篇
各国文化   5篇
体育   399篇
综合类   255篇
文化理论   25篇
信息传播   869篇
  2023年   71篇
  2022年   41篇
  2021年   83篇
  2020年   100篇
  2019年   66篇
  2018年   29篇
  2017年   77篇
  2016年   147篇
  2015年   389篇
  2014年   939篇
  2013年   540篇
  2012年   631篇
  2011年   733篇
  2010年   588篇
  2009年   588篇
  2008年   654篇
  2007年   495篇
  2006年   367篇
  2005年   385篇
  2004年   300篇
  2003年   258篇
  2002年   239篇
  2001年   214篇
  2000年   216篇
  1999年   104篇
  1998年   81篇
  1997年   71篇
  1996年   61篇
  1995年   63篇
  1994年   52篇
  1993年   27篇
  1992年   24篇
  1991年   27篇
  1990年   19篇
  1989年   12篇
  1988年   5篇
  1987年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   2篇
  1984年   5篇
  1983年   4篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有8716条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
赵妍 《天津教育》2021,(11):24-25
《义务教育数学课程标准(2011版)》提出了十个核心词,“数感”是其中一个,且位列第一,是教师在备课、研课、评课时常用的关键词。关于数感及学生数感的培养,许多专家、学者、一线教师已有了丰硕的理论及实践研究结果。相比之下,小学低年级的研究较之中高年级则单薄得多。然而数感作为一种自觉的行为,更应该从学生起步阶段加以培养,应渗透到数学学习的整个过程。  相似文献   
2.
以实证方式,对中外合作办学模式下H大学国际学院在校大学生书刊借阅情况广泛调查并发现其中问题,提出几点意见。  相似文献   
3.
4.
面对"千米的认识"的现实教学难点,教师基于对学生的实证研究,探索建立空间观念的有效体验活动,从课前、课中、课后三方面聚焦"量感",实施"千米的认识"的有效教学策略,从而培养学生的量感和空间观念。  相似文献   
5.
《语文课程标准》中对于小学第一学段的课外阅读量规定应当不少于五万字。低年级学生由于识字能力不强,所熟识的字数量较少,同时理解能力也比较弱,对于阅读缺少一定的兴趣,很难达到新课标的阅读量。绘本主要是以画作为主要的内容,字数少且内容丰富,可以做到以画传情的目标,相比较于传统的图书,绘本阅读的优势在于能够直观的展现出孩子需要学习的内容,并且也符合幼儿的审美及心理需求。  相似文献   
6.
万崔星  孙敏 《科技通报》2021,37(8):90-93,99
基于BP神经网络预测模型对不同材料掺量的纤维混凝土进行混凝土力学性能预测,找到适宜的隐藏层单元数和误差目标值.通过将预测数据和实测数据进行对比,研究该预测模型对于混杂纤维混凝土强度预测的可行性.经检验当隐藏层单元数为9个,目标误差值为1e-7时,预测值的准确性最高.  相似文献   
7.
《莆田学院学报》2020,(2):44-47
探讨静脉滴注氨甲环酸结合引流管夹闭对初次单侧全髋关节置换(THA)失血量的影响。随机将50例拟行初次单侧人工THA的股骨头坏死患者分成观察组和对照组。观察组在切开皮肤之前30 min静脉滴注氨甲环酸100m L (1g/100m L),术后夹闭引流管6h;对照组仅夹闭引流管6h,未滴注氨甲环酸。对比两组术后24 h引流量、24/72 h血红蛋白指标、输血人数、术后两周及两个月髋关节Harris评分,观察组均优于对照组(P<0.05)。结果表明,静脉滴注氨甲环酸结合引流管夹闭可明显降低初次人工单侧THA患者术后引流量及失血量,降低输血率,值得临床推广。  相似文献   
8.
为宏观地把握中国理论心理学的研究热点与发展趋势,基于我国心理学专业领域的综合性学术期刊之一《心理学探新》1981~2020年刊载的2695篇文献,采用文献计量法对该刊年发文量、年被引量、年下载量、年转载量、  相似文献   
9.
王彤 《山东教育》2021,(3):84-85
化学工艺流程题是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的试题。纵观近年来各地市化学中考试题,工艺流程题逐渐取代了传统的抽象推断题,成为一种比较流行的考查题型。由于此类题目具有阅读量大、流程图抽象、学生日常接触较少、素材选取范围广、考查内容综合性强等特点,学生往往表现出陌生、畏惧、无从下手等情况,因此探讨工艺流程专题复习课教学具有积极的现实意义。  相似文献   
10.
在线性规划中,研究在约束条件下目标函数的范围(最值)问题,常常是构造截距、斜率、距离等几何量来解决,而一些非常规的目标函数需要作进一步的转化后再构造适当的几何量,是学生的难点.本文选取几例加以说明.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号