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1.
2.
李洁阳  付婷  方珊  杨琪  杨浩  谭晓风 《海外英语》2020,(8):133-135,149
需求分析是英语课程设置的重要依据.研究通过对188名非英语专业学生的问卷调查,分析了学生对大学英语课程和学术英语的需求情况,发现学生对学术英语的需求不强烈,而对通用英语存在强烈的需求,建议大学英语教学改革以通用英语为主导,培养学生基本语言技能,将学术英语作为通用英语的后续课程加以建构,探讨了学术英语课程设置的对策.研究结果对中医院校相关英语教学实践具有一定启示意义.  相似文献   
3.
“一带一路”倡议的顺利推进为我国高等教育的国际化发展提供了重大战略机遇,设计出具有针对性、可行性和创新性的来华留学生国际化人才培养规划是促进高校国际化发展的重要举措。文章基于“一带一路”沿线国家的人才需求及特征分析,思考“一带一路”沿线国家来华留学生培养课程体系及人才培养模式,通过建立“四位一体”课程体系和“三阶段七模块”人才培养模式,创新课程体系建设,拓宽人才培养渠道,提高来华留学生的培养质量与水平。  相似文献   
4.
高校毕业生就业问题一直是社会关注和学者专家讨论的热点问题。目前,我国经济已进入由高速增长阶段转向高质量发展阶段的转型期,在这一时期就业问题尤为凸显,同比以往,2018年毕业生"就业冷"的情况几乎为"断崖式",供需双方的矛盾更为"激烈"。调研和分析毕业生在选择就业时的顾虑及"供需双方"现实情况是解决问题的基础。文章在充分调研毕业生和企业的需求的基础上进行了分析,找寻两者之间存在的矛盾点,提出几点相应的对策建议,以期缓解就业难的问题。  相似文献   
5.
陈蕴  李云芳 《成人教育》2019,39(3):23-27
面对新的机遇与挑战,开放大学需要转型升级,需求分析是转型升级的重要路径。借鉴现有的理论和模型,结合开放大学的特殊定位、办学特色和学习者特点确定了开放大学需求分析的理论基础和指标体系。  相似文献   
6.
7.
科技创业服务体系优化是新时代提高河北省科技创业竞争力的核心因素,服务体系优化应当以实地调研科技创业企业的需求为导向。基于需求分析理论的视角,通过实地调研了解科技创业人员的需求以及服务体系现状,了解当前科技创业服务体系的问题与不足,吸取国内外科技创业服务体系优化的经验教训,探索河北省科技创业综合服务体系全面优化,以期促使河北省科技创业服务体系向专业化、高效化、规范化的方向转变,使其更好地为大学生科技创业提供平台、为河北省科技创业项目服务,促进河北省实现调整经济结构、创新增长动力,实现深入落实创新驱动战略。  相似文献   
8.
2022年第24届冬奥会向赛事志愿者的跨文化交际能力提出了更高的要求。文章以需求分析理论为基础,以高职院校英语教学为切入点,剖析大学生跨文化交际能力培养现状,探讨以大学生为代表的冬奥会志愿者跨文化交际能力培养策略。  相似文献   
9.
本文基于学习者和社会需求分析理论,结合河北工业大学英语学习者需求与社会需求分析数据,探讨智慧课堂在大学英语课程中的构建策略和应用,为实现大学英语这一传统课程在教学理念和教学设计等方面的突破和转变提供参考。  相似文献   
10.
随着经济的不断发展,地区之间的发展差距也在不断变大。在京津冀协同发展背景下,北京、天津、河北这三个省市成为了一个协同发展的整体,三地的经济水平都有了明显的提升。河北省在京津冀协同发展过程中最需要也最缺乏的就是社区社会工作人才,因此人才问题是河北省在京津冀协同发展过程中首先要解决的问题。本文主要研究的是京津冀协同发展背景下河北省社区社会工作人才需求分析及对策,希望能够给河北省提供一些发展借鉴。  相似文献   
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