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1.
《太原大学学报》2021,(6):25-33
国际人权概念的变革表明,现代人权观念有着浓烈的西方色彩,并不具有实质上的普遍性。冷战结束后,部分西方国家推行的"人权外交"政策,加大了对现代人权概念的争议,并使得国际人权事业发展陷入瓶颈。尽管中国的国家实力不断增强,中国的人权话语权却长久处于弱势地位。构建中国人权话语权应从分析人权变革、探寻发展瓶颈出发,探寻增强当代人权的普遍性的方法,为进一步完善人权概念做出贡献。  相似文献   
2.
中日甲午战争后,中国陷入严重的瓜分危机和民族危机。为挽救民族危难,资产阶级维新派、农民阶级、资产阶级革命派等不同阶级力量和政治力量都以自己的方式寻求国家出路,运用"改良""灭洋""革命"等政治手段,先后发动戊戌维新运动、义和团运动和辛亥革命。在这些爱国运动中,他们提出君主立宪制及民主共和制等形式各异的政体,具有变革社会制度的深刻意义。  相似文献   
3.
陈峰 《情报杂志》2023,(1):1-5+51
[研究目的]研究新时期竞争情报范式变革问题,为做好新时期竞争情报理论方法研究与应用服务工作提供参考。[研究方法]采用文献资料研究方法,研究国家竞争对竞争情报的三个基石,即竞争对手、竞争环境和竞争策略的影响,以及由此引发的竞争情报范式变革。[研究结论]认定2017年国家竞争走进现实为新时期开始的标志,总结归纳了新时期关于竞争对手、竞争环境、竞争策略研究变化的特点,指出了新时期新范式竞争情报理论方法体系构建需要重点关注的问题。  相似文献   
4.
数学文化内涵丰富,源远流长,在数学教学中融入数学文化不仅能适应当前课程改革的需要,还能促进学生发散性思维的发展,也是敦促教师提升数学素养的重要途径.但是,很多教师依旧沿用传统、僵化的教学模式,没有从根本上认识到数学文化的重要性,在课堂教学中缺乏对数学文化的渗透,长此以往不仅阻碍学生数学成绩的提高,还会制约学生的数学思维的发展.因此,教师需要将数学文化融入数学教学中,可以采取深入讲授数学史等方式,带领学生追溯数学的根源;可以在教学中融入传统的数学游戏,拨开数学学科的迷雾;可以在课堂授课中运用数学典故,提高学生学习数学的积极性.  相似文献   
5.
郭一 《采.写.编》2023,(1):143-144+133
本文以电影产业为中心,探讨了全球媒体融合这一时代背景在该产业当中引发的发展与运作方式变革。并通过对电影产业运作的四个核心(生产方式、产业结构、收入模式、受众的消费选择)的仔细考察,论证了传统电影文化的实践方式在全球媒体融合的影响下仍具有相对顽强的生命力。这一研究论证揭示了全球媒体融合将对各类传统媒体产业带来毁灭性打击的观点并不具备内在证据,且此类主张的提出为时尚早。  相似文献   
6.
随着现代科技的发展和进步,越来越多的领域开始使用互联网。利用大数据的网络技术手段获取更多的信息资源。小学生正处于思想的萌芽阶段,他们的认知和思想水平也在慢慢地成长和成熟。一些小学教师更加希望通过网络技术手段来获取日常教学信息的教学方式。互联网的时代也能够为师生关系提供更优质的平台,有利于师生之间的互动和教学,提高学生们的文化素养,另一方面也提高教师的教学质量。因此本篇文章围绕大数据的背景下小学高年级教学方式的变革进行分析与研究,希望通过教学方式与网络技术有效结合,优化教学方式,提高教学水平。  相似文献   
7.
吴永军 《江苏教育》2023,(45):82-83
学校空间是学生实现有效学习的重要场域,具有巨大的教育力量。江苏省常州市新北区新桥第二实验小学以“面向未来”为学校建设与改革的逻辑起点,立足信息技术,进行学校的空间变革,满足了学生多样化、个性化的学习需要。  相似文献   
8.
基于失败视角,本文运用社会信息加工理论,探究变革型领导对员工创造力的跨层次影响及团队失败共享信念和员工归属感在其中的作用,对60个团队中302对领导—员工配对数据进行分析,得到结论:变革型领导对员工创造力具有显著的跨层次正向影响,且对团队失败共享信念具有显著的正向影响;团队失败共享信念在变革型领导与员工创造力关系之间起到跨层次中介作用;员工归属感在团队失败共享信念与员工创造力关系之间起到正向调节作用。  相似文献   
9.
为顺应国家发展战略趋势,我国继续教育发展已发生极大变化,高等教育学历补偿已不是继续教育的主要任务,学历继续教育中的成人高等教育、网络教育面临紧缩严控,自学考试也经历重大变革。自考的特殊形式——高职高专自考相沟通办学的发展也面临诸多新老问题,如全日制专插本规模扩大、社会对相沟通教育评价不公、学习内容理论偏重、考试毕业难度加大、办学模式选择困难等,相沟通的发展可以通过学历纵向沟通、学分横向互认来进行拓展,借助先进网络助学、兼顾责任与效益的管理模式稳步前进。  相似文献   
10.
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