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1.
论知识管理与信息管理   总被引:118,自引:0,他引:118       下载免费PDF全文
信息管理与知识管理在产生背景、内涵、研究内容、知识与信息和研究者知识背景等方面有不同;它们的联系在于二者具有相同作用,都重视信息和信息技术,在研究中是相互促进的。两者的对比研究对于实践具有指导意义  相似文献
2.
从信息管理到知识管理   总被引:107,自引:3,他引:104  
丁蔚 《情报学报》2000,19(2):124-129
本文通过信息、信息管理、知识、知识管理之间概念的辨析 ,论述了知识管理与信息管理的区别与联系 ,阐述了知识管理在管理的对象、管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展、改进和深化。最后得出结论 :知识管理是信息管理适应知识经济时代发展的必然结果 ,知识管理是信息科学发展中新的增长点。  相似文献
3.
在知识经济时代, 知识已成为经济增长和社会发展以及企业(机构) 生存的关键性资源, 知识管理因此成为全球范围内越来越受重视的热门话题。作为人类知识宝库的图书馆, 在21 世纪必然会面对知识管理这一新的课题。本文从知识管理的概念、图书馆知识管理的特征、内容及相应的实现技术入手, 对图书馆知识管理作了简要阐述。  相似文献
4.
再论知识管理与信息管理   总被引:56,自引:5,他引:51  
基于对知识管理与信息管理之关系的几种典型论述的分析,重点阐述两者在范围、内涵、实施等方面的区别。指出知识管理是一种跨学科、综合性的研究领域,它与信息管理之间并不存在简单的包含或延伸关系;但知识管理对信息管理及其学科的发展,具有重要的启示作用。  相似文献
5.
论个人数字图书馆   总被引:54,自引:1,他引:53       下载免费PDF全文
个人数字图书馆是数字图书馆的一种类型 ,是最贴近用户个性化需求的数字图书馆 ,是e时代的私人藏书楼。它具有资源配置合理、固化信息功能、费用低廉和简易性等特点。宣传普及个人数字图书馆的理论与方法将是图书馆用户教育的另一个热点。表 1。  相似文献
6.
关于知识管理的几个理论问题   总被引:39,自引:2,他引:37  
论述知识管理的概念、思想来源、特点、内容和功能。  相似文献
7.
查先进 《情报学报》2003,22(4):507-512
本文介绍了信息管理与信息系统专业的缘起,分析了该专业在当前人才培养过程中存在"求同"和"求异"两大误区,并进一步提出了"求大同存小异"的人才培养方向,以及"知识点→知识模块→课程体系"的课程设置总体思路.  相似文献
8.
面向21世纪的中国信息管理类专业教育   总被引:33,自引:1,他引:32  
面向21世纪的社会发展,信息管理类专业教育体系处于不断变革之中,由此决定了基本的教育组织模式。基于这一认识,本文研究了我国信息管理与信息系统专业教育的特征与结构,分析了面向新世纪的专业改革;作者在讨论专业课程设置和教育方法改革的同时,提出了我国的对策。  相似文献
9.
新技术革命对图书馆学情报学教育体系变革的影响   总被引:33,自引:0,他引:33       下载免费PDF全文
在新技术革命的环境下 ,图书馆学情报学教育面临着社会对人才要求变化、教育理念变化、人才市场变化、学科变化、图书信息机构变化所带来的挑战 ,因此 ,必须进行培养目标及教育体制的转变。新的人才培养目标应当是培养复合型人才 ,传统教育应适应现代化技术的转变。要建立起新的图书馆学情报学教育体制和适应新技术革命要求的课程体系。参考文献 14。  相似文献
10.
2002年国内外情报学发展动向分析   总被引:31,自引:4,他引:27  
本文用词频分析法分析了 2 0 0 2年国内外情报学的发展动向。分析结果表明 ,信息系统、信息技术、信息检索、网络、数据与数据库、电子商务、知识管理等领域是这一年的主要研究热点  相似文献
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