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1.
论数字图书馆的特点及其对当代图书馆学教育的影响   总被引:80,自引:3,他引:77  
分析数字图书馆的五大特点及其对图书馆学教育的影响,其中包括图书馆学的相关学科、图书馆的主要矛盾、图书馆有机体的构成要素和图书馆的功能等。  相似文献
2.
从情报组织到知识组织   总被引:63,自引:0,他引:63  
本文讨论了情报科学从情报组织到知识组织的发展趋势,重新定义了信息、知识与情报,阐述了知识获取的两个递归机制,分析了知识贮存的无序化,提出了知识组织的目标及其活动领域  相似文献
3.
知识集合初论——对图书馆学研究对象的探索   总被引:58,自引:2,他引:56       下载免费PDF全文
人的知识主要来自客观知识世界。知识集合是把客观知识按一定原则有序组合起来的集成体 ,是人类获取知识的重要媒介。图书馆的实质就是知识集合。确定知识集合为图书馆学的研究对象 ,对图书馆学的发展会有巨大的推动作用。参考文献 13。  相似文献
4.
数字图书馆知识组织策略   总被引:48,自引:1,他引:47       下载免费PDF全文
分析了数字图书馆与传统图书馆知识组织的异同,提出可以采用分类主题一体化的知识组织模式、利用元数据和采用专家系统三种策略来组织数字图书馆知识。  相似文献
5.
元数据、自由分类法(Folksonomy)和大众的因特网   总被引:38,自引:1,他引:37  
自由分类法降低了应用元数据的门槛,用户通过平面化的自由关键词进行信息的分类,再以网络共享的方式发布,从而影响信息架构(Information Architecture),便利知识的组织和发现。以美味书(del.icio.us)、闪亮图片夹(flickr)和维基百科全书(wikipedia)为例讨论自由分类法的优缺点和应用模式。最后指出大众是因特网的主要驱动力,自由分类法技术需根据大众持续变化的需求而调整。  相似文献
6.
知识管理及其对图书馆工作的启示   总被引:34,自引:1,他引:33  
介绍知识管理的概念、管理对象、目标和手段。认为知识管理对图书馆行政管理和业务管理工作具有重要启示,包括重视人力资源开发,再造图书馆文化;加强团队学习,建立学习型组织;深入研究知识组织及进行图书馆业务流程重组等四个方面。  相似文献
7.
知识的基本组分——文献单元和知识单元   总被引:34,自引:1,他引:33       下载免费PDF全文
知识组织是当代图书馆学的重要命题 ,知识组织是以知识组分为基础的。文献单元和知识单元是客观知识的基本组分 ,二者既有区别 ,又有联系 ,不能有所偏废。基于知识组分的知识组织有其涵义、原理和方法。参考文献 19。  相似文献
8.
客观知识是图书馆学的本体论对象 ,客观知识的主观化是图书馆学的认识论对象 ,客观知识的组织是图书馆学的方法论对象。客观知识应成为图书馆学的逻辑起点。服务于人类的客观知识主观化是图书馆学的最高准则。现行的图书馆知识组织方法必须要改进。参考文献 2 7。  相似文献
9.
数字图书馆的知识组织   总被引:32,自引:2,他引:30  
论述了数字图书馆知识组织的原则、方式与工具。  相似文献
10.
网络环境下的知识组织研究   总被引:28,自引:0,他引:28       下载免费PDF全文
网络环境下的知识组织 ,是指对网上信息进行分析 ,明确其知识本质 ,把知识客体中的知识关联予以揭示 ,形成便于用户理解、查询的检索系统。它应遵守标准化、系统性、特色性、安全性等原则 ,有主题树、文件、数据库、知识重组、智能重组等方式。参考文献 14。  相似文献
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