高强度间歇运动对医学生不同时长记忆力影响的重要性研究     

杨铮  张高  郝丽娜 《当代体育科技》2020,(12):19-20

社会快速发展、生活日趋便捷背景下,医学生面临着生理和心理上的问题,且医学生由于专业特殊性,认知能力中记忆力的重要性被凸显出来。本文运用查阅文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析等研究方法,探究从运动处方角度出发的实验--"高强度间歇运动对医学生不同时长记忆力的影响"具有多方面重要性。同时建议医学院校应当跟据研究结果和实际情况,制定科学、合理的运动训练计划,为医学生生理和心理健康提供保障。  相似文献   

Self-derivation through memory integration: A model for accumulation of semantic knowledge     

《Learning and Instruction》2020

Semantic knowledge accumulates through explicit means and productive processes (e.g., analogy). These means work in concert when information explicitly acquired in separate episodes is integrated, and the integrated representation is used to self-derive new knowledge. We tested whether (a) self-derivation through memory integration extends beyond general information to science content, (b) self-derived information is retained, and (c) details of explicit learning episodes are retained. Testing was in second-grade classrooms (children 7–9 years). Children self-derived new knowledge; performance did not differ for general knowledge (Experiment 1) and science curriculum facts (Experiment 2). In Experiment 1, children retained self-derived knowledge over one week. In Experiment 2, children remembered details of the learning episodes that gave rise to self-derived knowledge; performance suggests that memory integration is dependent on explicit prompts. The findings support nomination of self-derivation through memory integration as a model for accumulation of semantic knowledge and inform the processes involved.  相似文献   

古典希腊象征性符号的竞技文化记忆     

陈高朋 《武汉体育学院学报》2018,52(1):42-49

试图利用文化记忆理论从构造语言原初性特征的隐喻入手，对古希腊符号象征物和文本痕迹展开历史回溯式研究，旨在通过追溯前科学的古典希腊竞技世界，重构古代竞技本源性的文化特征；并基于文化观念性和规范性的两个基本特征，对古希腊竞技文化的内涵指涉进行分类提炼。结果表明，竞技文化在表征自由、勇敢、平等、正义、智慧、节制、和平、友谊、和谐、人本主义等主导性价值观的同时，面临着正面文化价值和负面文化价值并存的局面，揭露和解析古典希腊竞技文化内涵指涉应全面认识和把握文明与暴力，平等与歧视，以神为本与以人为本，信仰与功利，个人主义和集体主义5对价值对立的范畴。  相似文献   

基于多维度关联的机构知识库数据模型的构建与分析     

孙翌  胡爱 《现代情报》2018,38(7):95

随着资源保存到资源利用的需求转变，机构知识库经过多年的发展，逐渐从传统的成果资源典藏向知识关联与发现进行转变，这使得如何深度整合与数据关联管理变得尤为重要。文章从支持科研与教学的角度出发，寻找以成果资源为中心，各类成果之间、成果与人员、成果与机构、成果与团队的关联关系，并尝试构建机构知识库数据模型，以期在机构知识库平台的建设实践中指导成果资源对象间深层次、多维度的数据关联。  相似文献   

一种入侵容忍的资料库   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘海蛟  荆继武  林璟锵  杜皎 《中国科学院研究生院学报》2006,23(1):46-51

ARECA的设计保护了CA私钥的保密性，使ARECA能实时在线地为用户签发证书或撤销证书；但作为安全的在线CA，分发证书的资料库的安全也是关键问题。ARECA的资料库是入侵容忍的，通过将复制的服务器组织成分发屏蔽失效法定数目团体系统，能屏蔽良性失效或者被攻击者控制的服务器的行为，为用户提供正确的证书和证书撤销列表查询服务。异步通信条件下，n>3f个服务器组成的资料库能够容忍至多f个服务器同时失效。  相似文献   

Sanitizing the Struggle: Barack Obama,Selma, and Civil Rights Memory     

Theon E. Hill 《Communication quarterly》2017,65(3):354-376

In this article, I examine Barack Obama’s use of collective memory during his 2007 campaign speech in Selma, Alabama. Specifically, I argue that Obama appeals to collective memory to challenge the Black community’s relationship to the past. He reframed the memory of the Civil Rights Movement in a manner favorable to his political aspirations. While this frame was politically expedient, it weakened Black political agency. It robbed the Black community of crucial rhetorical resources used to challenge structural inequalities in society. This article offers insight into the complex relationship between metaphor and collective memory. Specifically, I interrogate the role of metaphor as a crucial site where public memory is formed, disrupted, and rearticulated. Furthermore, I consider the implications of his use of memory for the future of the Black freedom struggle.  相似文献   

试论口译中记忆的提高     

徐明瑛 《福建师大福清分校学报》2006,(4):50-52

三种心理结构———感觉记忆、工作记忆和永久记忆在口译活动中分别是记忆运作的前提、关键和基础。要提高工作记忆的工作效率,就要完善组块(或称断句)技巧,改善永久记忆,同时注重心理素质的培养。  相似文献   

基于代码仓库的语言类计算机课程教学辅助平台     

陆柳敏  王庭  杨李婷  张卫丰 《教育技术导刊》2021,19(12):164-166

高校计算机类课程作业抄袭现象屡禁不止,加上作业进度跟踪困难、作业批改耗时、师生交流困难等因素,计算机类课程教师已无法通过作业准确评价学生的专业水准。使用代码仓库与持续集成技术,结合课程管理场景,设计了基于代码仓库的教学平台系统。该系统实现作业在线批注、自动审查及代码相似度检测等功能。在C语言计算机课程中应用,反馈结果良好,教学效率得到提高。  相似文献   

浅谈光盘技术与档案编纂手段的现代化     

魏颖辉  刘殿菊 《辽宁科技学院学报》2003,5(2):46-47,51

分析了光盘技术应用现状，着重阐述了光盘技术与档案编纂手段的有机结合的必要性及其具体结合技术环节指出光盘技术与档案编纂手段的有机结合是档案编纂的发展趋势。  相似文献   

快闪内存及应用     

赖国明  杨圣云 《韩山师范学院学报》2001,22(2):23-28

该文介绍了28F001BX的特性，并详细描述了它的编程方法，最后给出它的一个应用。  相似文献