二维码在科技期刊中的应用实例分析     

谭潇  高超  邹晨双  段春波  于普林 《中国科技期刊研究》2018,29(1):48-54

【目的】 通过引入二维码，实现接触点创新，促进科技期刊与新兴媒体的融合发展。【方法】 检索中国知网文献，对科技期刊应用二维码的现状和实例进行分析，提出二维码的应用建议。【结果】 二维码在科技期刊中的应用具有起步晚、数量不足、形式单一和功能欠缺等缺点。当前二维码应用主要集中于传播科技期刊内容、识别官方网站、社群互动、宣传推广发行等方面。科技期刊应用二维码时要熟练掌握制作技巧、分享拓展应用、优化数量位置、增加辨识力度和灵活运用活码。【结论】 二维码在科技期刊中的应用有待推广，功能需进一步拓展，标准需规范化。今后应当借鉴二维码在其他行业中的实践和创新，使其更好地为期刊发展服务。  相似文献   

体育文化交流对中美关系改善的作用及启示——基于中美建交40年的历史考察     

肖焕禹  倪京帅 《武汉体育学院学报》2019,53(10):12-18

运用文献资料等研究方法，基于"契机-轨迹"理论，对中美建交40年来体育文化交流情况进行了回顾和梳理，分析了外交政策导向下中美体育文化交流"契机"的形成和"轨迹"的发展，解读中美建交的历史背景和体育文化交流的特征与价值。认为：在"和平与发展""构建开放合作和谐社会""新时代构建新型国际关系"外交政策的影响下，中美体育文化交流具有体育文化财富的共享性、体育竞技的对等性、体育文化交流的公共性特征；中美体育文化交流促进中美建交，促进中美和平发展；改变世界格局，获得话语权；树立国家形象，展示大国责任；深化体育改革，促进社会发展。  相似文献   

Mobile banking use: A comparative study with Brazilian and U.S. participants     

《International Journal of Information Management》2019

As we can see in recent studies on mobile banking, there is an increasing number of papers addressing this new technology. Mobile banking contributes to the quality of life of people living in both developed countries, and also in emerging economies. In this context, we develop this paper in order to compare the determinants of mobile banking use between respondents from two countries with different levels of development: Brazil and the United States. Our theoretical model includes six variables as determinant factors of mobile banking use. In order to analyze path coefficients and test the six hypotheses, we employed a structural equation model. We also employed a quantitative test (multi-group analysis) to analyze the difference of path coefficients between the models of the two countries. The main results indicate similarities among the perceptions of the respondents that participated in the survey, but differences in coefficient magnitude.  相似文献   

A lossless DNA data hiding approach for data authenticity in mobile cloud based healthcare systems     

《International Journal of Information Management》2019

We present a lossless Deoxyribonucleic Acid (DNA) sequence hiding method that can be used for ensuring authenticity of DNA sequence in the context of Mobile Cloud based healthcare systems. Hiding data within DNA sequence results in permanent information loss in DNA sequence. Therefore, providing DNA sequence authenticity using data hiding is challenging. Moreover, existing works on DNA data hiding require a reference DNA sequence data to retrieve hidden data. Hence, current methods are not blind approaches and inappropriate for ensuring authenticity of DNA sequence in the Mobile Cloud. The proposed method hides authentication data within DNA sequence, extracts authentication data, and reconstructs the DNA sequence without any loss of information. From there, our proposed approach guarantees DNA sequence authenticity and integrity in Mobile Cloud based healthcare systems. We present a security analysis of our method to show that the method is secured. We conduct several experiments to demonstrate the performance of our proposed method.  相似文献   

数字图书馆视域下学术论文图像篡改造假检测研究     

徐彤阳  任浩然 《现代情报》2018,38(7):81-87

[目的/意义]论文查重和查新功能是数字图书馆提供的信息服务之一，对学术界健康发展起到重要的作用。然而目前国内各高校图书馆的检测系统大多针对文字进行检测，而图像方面的检测鉴别存在很大的局限性，致使论文中对图像篡改的学术造假日益增多。因此，研究图像造假检测具有重大的意义。[方法/过程]针对这一问题，本文提出了一种能够鉴别论文中图像造假行为的模型，对图像数据检测平台框架进行设计。[结果/结论]通过实验证实了该模型的可行性与有效性，能够为数字图书馆图像篡改检测提供借鉴，提升信息服务质量，具有一定的理论价值。  相似文献   

企业平衡式创新搜寻及其阶段效应-间断性平衡还是同时性平衡？          下载免费PDF全文

芮正云  罗瑾琏 《科研管理》2018,39(1):9-17

开放式创新要求企业跨越组织边界搜寻外部知识。为了识别“前瞻-反应型”二元搜寻平衡与企业发展阶段的动态匹配规律，基于我国中小企业调查样本进行实证分析，结果发现：平衡式搜寻对创新绩效具有显著的正向影响，但是企业在初创期和成长期的二元搜寻平衡模式存在差异。在初创期，前瞻型与反应型两类搜寻策略间不存在互补效应，且二元均衡程度过高或差异过大，均不利于企业创新；而在成长期，前瞻型与反应型两类搜寻策略间存在互补效应，且同时性平衡程度越高，创新绩效越好。据此探讨了企业在不同阶段的最佳平衡模式，即初创期的企业选择“间断性平衡”较为合适，进入成长期后，企业需要将平衡模式转换为“同时性平衡”。  相似文献   

微信小程序在科技期刊移动端服务中的应用     

李广欣 《中国科技期刊研究》2018,29(8):806-812

【目的】 探讨科技期刊微信公众平台纳入微信小程序这一元素的合理性、必要性与基本思路，为提升科技期刊传播力和移动端服务能力提供思路与建议。【方法】 综合运用场景理论分析、媒介特征分析、案例类比分析等方法进行思考和论证。【结果】 微信小程序在开辟工具服务领域、强化行为驱动的用户间交流、增强内容呈现效果、识别活跃用户等方面具有较大的潜力，可有助于拓展科技期刊微信公众平台的既有功能。科学识别场景、保证功能单一化、关注社交性应用、多界面联动等思路，对于小程序的实际开发具有指导意义。【结论】 科技期刊有必要运用场景理论，在科学分析媒介特征与传播机制的基础上，关注并尝试开发微信小程序，以进一步提升自身的移动端服务水平。  相似文献   

基于实验研究的儿童搜索引擎设计     

李响 《现代情报》2018,38(11):84-89

[目的/意义]针对目前儿童搜索引擎在搜索过程中对儿童认知和情感引导上的缺乏，提出了一个符合儿童认知、情感和感官需求的具有社交化智能的儿童搜索引擎设计方法，为儿童搜索引擎设计和研发提供思路和方向。[方法/过程]使用百度搜索引擎进行儿童信息检索实验，根据儿童在完成3种类型实验任务时的认知、情感表现，结合儿童教育与发展理论，分析了认知、情感和感官要素对儿童检索过程和结果的影响，并以此为依据，从认知、情感和感官3个维度进行儿童搜索引擎设计。[结果/结论]为能更顺利地完成信息检索任务，儿童需要具有认知引导与共情功能的搜索引擎辅助检索活动进行，帮助他们在检索中获得知识、提升技能。  相似文献   

科技期刊融媒体出版传播模式探索——以《遥感学报》“中国遥感20年”纪念特刊为例     

边钊  韩向娣  闫珺 《中国科技期刊研究》2018,29(2):97-101

【目的】 探索传统媒体、网络媒体以及自媒体出版形成的融媒体矩阵在扩大科技期刊传播范围方面的具体举措，以提升科技期刊影响力。【方法】 以《遥感学报》“中国遥感20年”纪念特刊的宣传为例，通过融媒体手段创新出版和传播模式，总结实践经验，跟踪分析后期的宣传效果。【结果】 通过融媒体形成线上线下互联互通的传播模式，扩大了阅读群体的辐射范围及传播效应，增强期刊在业内的影响力。【结论】 融媒体技术是提升科技期刊影响力的有效途径。  相似文献   

Learner presence,perception, and learning achievements in augmented–reality–mediated learning environments     

Yu-Hsuan Chen 《Interactive Learning Environments》2018,26(5):695-708

Although research has indicated that augmented reality (AR)–facilitated instruction improves learning performance, further investigation of the usefulness of AR from a psychological perspective has been recommended. Researchers consider presence a major psychological effect when users are immersed in virtual reality environments. However, most research on learner presence has focused on measuring it rather than the factors influencing it. This study explored the relationship between learner perception and presence in an AR-facilitated learning environment. A game-type AR learning process was developed and an experiment was implemented employing a one-group pretest–posttest method. Three sets of research instruments were developed, comprising a learning achievement test, a learner's presence inventory, and a questionnaire on learners’ perception of the AR-mediated environment. A total of 60 validated data samples were collected and statistically analysed. The researchers determined that learner presence closely relates to learning achievement and AR learning perception. These results indicate that a more satisfactory AR perception leads to a higher level of learner presence in the AR environment, thereby resulting in more beneficial learning outcomes.  相似文献