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1.
公共信息资源管理的多元化视角   总被引:19,自引:1,他引:18  
公共信息资源的本质特征在于其公共性,“公共性”决定了公共信息资源管理的范畴应突破政府信息资源管理的局限,广泛发挥社会组织和企业的力量,建立以政府为主导,以市场化、社会化为主体的多元管理体制,以改进整个社会公共信息资源管理的现状。  相似文献
2.
“公共新闻”是20世纪90年代在美国兴起的一场声势浩大的反潮流的 新闻改革运动,这场运动对美国的社会发展和新闻传播业都产生了重大影响。“公共 新闻”实践及其研究今天在美国继续向前推进,出现了“公共新闻”与“参与式新闻”相 融合的新趋向。作者近期作为富布莱特高级访问学者赴美,对“公共新闻”进行了实地 观察和研究,这篇文章阐述了其最新发现和思考。  相似文献
3.
以全面质量管理的理念构建高校图书馆服务保障体系   总被引:11,自引:0,他引:11  
作为一种被实践证明了的科学的管理方法,全面质量管理被引入高校图书馆建设事业,对于提高管理水平、服务水平和服务效率都具有十分重要的意义。构建高校图书馆服务保障体系必须贯彻一切为用户服务,一切以预防为主,一切用数据说话,一切按PDCA循环办事的指导思想,必须要建立全员参与的全过程管理的质量保证机制。  相似文献
4.
试论社会对图书馆工作的支持与参与   总被引:7,自引:0,他引:7  
社会对图书馆工作的支持和参与,最提高社会公众的图书馆意识,提高图书馆业务活动效率、充分发挥图书馆作用的重要因素之一。社会支持和参与图书馆工作的意义、组织方式、参与的形式和内容及图书馆的扶持等方面进行了阐述和探讨。  相似文献
5.
建设第三空间 强化社会参与   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章以人物访谈的形式,探讨了世界领域下的图书馆事业,上海世博会的第三空间和图书馆的未来等热点问题。  相似文献
6.
读者参与的高校图书馆学科服务新模式探讨   总被引:3,自引:1,他引:2       下载免费PDF全文
该文通过分析高校图书馆读者参与的学科服务模式,结合北大图书馆近期的相关实践,提出读者是高校图书馆最宝贵的资源之一,无论是教师读者还是学生读者都有着可被挖掘的巨大潜力。建议高校图书馆突破现有的学科服务模式,主动与读者进行多层次的创新合作,通过整合读者群体中的各种资源提高学科服务水平。  相似文献
7.
图书馆2.0与用户参与   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆2.0的核心是以用户为中心,强调人的参与.本文论述了用户参与图书馆2.0的几种表现方式,如资源建设、资源组织、门户网站和规章制度的建设,以及参考咨询服务等方面的工作.同时论述了为了让用户更好地参与图书馆2.0建设,图书馆员所应采取的积极措施.  相似文献
8.
Web2.0环境下图书馆员对用户参与信息组织认知的调查分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
以图书馆员为调查对象,调查馆员对用户参与Web2.0环境下图书馆信息组织的认知情况,分析用户参与图书馆信息组织所面临的主要问题,并提出相应的改进建议。  相似文献
9.
长期以来,图书馆管理因系统与地区的“条块分割”,不能顺利整合资源、共建共享、协同服务,导致“均等资源”、“均衡服务”目标难以实现;参考咨询尚未凸显;图书馆阅读环境堪忧。为促进图书馆事业发展,必须实行社会管理:①规范政府管理图书馆权力;②完善图书馆行业组织权利;③实行多渠道办馆;④厘清图书馆服务原则;⑤整合地方图书馆资源;⑥吸引公众参与图书馆建设。  相似文献
10.
信息检索课参与式教学及其评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。  相似文献
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