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1.
Laura J. Nicholson David W. Putwain Ghada Nakhla Benjamin Porter Anthony Liversidge Monika Reece 《Journal of Experimental Education》2019,87(1):139-160
A person-centered approach was employed to investigate how students' evaluation of perceived teacher utility value messages, i.e., fear appeals, as a threat and as a challenge, combined within individuals and how these combinations related to student engagement. Two studies were conducted with students in their final two years of secondary education. Empirically distinct clusters emerged at two time points in the academic year. Evaluating the message in the fear appeal at a higher level of challenge than threat was beneficial. Unexpectedly, high threat was associated with high engagement, as long as high challenge was also present, however, this combination was also related to high emotional disaffection. Moderate threat combined with moderate challenge had the most detrimental relationship with student engagement. Educational interventions should aim to increase the likelihood of a challenge evaluation. 相似文献
2.
林光耀 《湖南城市学院学报》1993,(5)
本文介绍了“蒙太奇”的基本原理、方法。并依据人的认识规律、生理特征、动作技能形成的特点及体育教学的要求,从体育教学中新授课、复习课的两门主要类型课种进行了剖析,以体育动作技术结构为先决条件,在借签“蒙太奇”技法的基础上,构想了几种适应于体育教学的方法。在近几年体操教学中进行了尝试性的运用。旨在全面地促进体育教学改革,探索新的教学途径;丰富体育课的教学手法,更好地提高教学质量。 相似文献
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布,开放大学的筹建被提上日程,办学自主权是其中关键的一项。从理论和现实看,国家开放大学和省级开放大学在办学自主权上都有自身的诉求,也均有其合理性,科学构建国家开放大学和省级开放大学的办学自主权,明确权利和义务,才能形成系统改革合力,实现共同的目标。 相似文献
4.
杨凡 《南宁职业技术学院学报》2008,13(2):91-94
通过中西方广告语言中的情感诉求、理性诉求、道义诉求等三个方面的论述及广告语言修辞中诉求手段的运用，分析了修辞劝说机制在中西方广告语言中的差异，明确了广告语中运用修辞劝说机制能增强语言的艺术性和感染力，从而更好地实现广告的价值。 相似文献
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刘伟发 《渭南师范学院学报》2008,23(6):19-24
对渭南市检察机关2004年至2008年5月以来涉检上访问题的调查表明：当前基层检察机关涉检上访处理工作呈现工作规范性不强、工作机制不科学、工作考评标准不合理、处理方式被动的缺失。这些问题的产生涉及主观和客观两个方面的一些深刻原因。处理涉检上访工作要取得实效必须坚持标本兼治，强化案件质量管理，完善相关工作机制，做好上访信息工作是从源头预防、治理涉检上访的基本方略。 相似文献
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论文作者信息界定及著录原则探讨 总被引：12，自引：2，他引：10
为促进科技期刊论文作者文作者信息录著的规范化，对作者信息进行了界定：它是作者根据读者需要向读者发出的与作者直接有关的某些特征性信息。作者信息应从属于作者，而不能等同或替代作者；作者署名是正文信息，具有著作权人的效力，而作者信息是辅文（附加）信息，主要服务于信息的传播与联络，作者信息的著录应体现规范性，独立性和简明性3个基本原则。 相似文献
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8.
程欣 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(6):27-29,39
赫施的意图论从容观主义的立场出发，认为决定文本意义的是作者意图，他提出了两个关键的词，即意义和意味，实际上这是在传统和现代之间寻求对话和调和。在新的解释学视野中，他的关于解释有效性的自身限度的问题是有启示意义的。在对话的语境中，如何通过作者意图达到一种客观有效的释义，作者意图与读者意图之间如何调和，这些自然成为一个颇有意义的话题。 相似文献
9.
沙先一 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(1):31-35
常州派词学中包含丰富的解释学与接受批评思想,不仅补充和丰富了古代文学接受批评的相关理论,而且对晚清近代词坛创作以及词学由近代而现代的转型有着一定的影响。应当借助于现代解释学的相关理论,从批评的意图与过度诠释、作者与读者的关系、比兴寄托的标准与判断等三个方面,检讨常州词学的解释学思想。 相似文献
10.
海南省大学男生体质的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在 2 0 0 0年学生体质调研的基础上 ,对海南省 19～ 2 2岁大学男生身体形态、机能、素质等指标进行统计处理 ,并对其各项指标进行纵横向比较研究 ,针对其体质现状提出了在今后体育教学改革中应注意的问题 相似文献