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高中男女生数学解题思维定势的特点与差异调查 总被引：2，自引：0，他引：2
数学解题思维定势是指解题者在解决数学问题的思维过程中表现出来的思维的定向预备状态，同中学生的数学解题思维过程中普遍存在各式各样的思维定势，这些思维定势的总体特点是：以技能性定势，知识性定势为主，以策略性定势为辅，具有显著的迁移性，女生的数学解题思维定势中知识性定势，技能性定势成分相对多于男生，而策略性定势成分则少于男生，在数学教学中，应“精加工”陈述性知识，注重变式训练，加强数学思想方法的教学。 相似文献
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对粤西NE向的四会—吴川断裂带新构造时期的活动特征进行了讨论。该断裂带在晚第三纪—早更新世主要表现为控制断裂带内及其两侧的断块差异升降;中更新世为第四纪活动高峰期(断层物质年龄集中于49～30万年),并以压剪性、蠕滑为主要特征;晚更新世早期部分NE向主干断裂和NW向断裂仍有活动,且NE向断裂主要呈张剪性,NW向断裂主要呈压剪性。据河流阶地剖面资料,该断裂带在Q_2—Q_3主要活动期中的差异运动速率<0.013cm/a。晚更新世晚期以来,近地表或地表活动趋于微弱,但对地震、温泉的分布仍起一定的控制作用。在新构造时期、该断裂带不同地段构造活动的强度、方式、性质均有差异,表现出空间上的分段性。 相似文献
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段婧 《武汉职业技术学院学报》2006,5(3):17-19
以差异化竞争理论为基础,分析了中国移动和中国联通作为国内最大的两家移动运营商,根据各自企业特点所制定的不同竞争策略,并通过两者比较初步探讨了我国移动运营商差异化竞争的发展方向。 相似文献
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刘竞 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(6):1-3
对于平直界面下由过冷边界开始的熔体的一维凝固过程，考虑液态中远场温度高于凝固温度，而底板温度低于凝固温度，利用相似性解法分别求解固液态温度，分析其结果，说明由低温区长入高温区的界面总是稳定的，从而更加完善了一维晶体生长理论． 相似文献
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张星 《湖州职业技术学院学报》2005,3(3):47-49
经过21世纪头几年的发展,高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分.但是,随着形势的发展,高等职业教育面临的问题也越来越多.运用迈克尔·波特的五力竞争模型对高职教育行业整体竞争态势进行分析,我们不难发现高职教育行业已经由原来的卖方市场转变为买方市场,且竞争已经相当激烈.高职院校若要获得持续的生存和发展,首要的问题是必须保证能维持其生存的生源. 相似文献
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王有 《雁北师范学院学报》2001,17(2):90-91
连续精馏理论塔板图解计算的假设之理是各组分的摩尔气化热相等。在实际体系中，组分的气化热有差异，即使是同系物也是如此，并对气化热差异对精馏计算的影响作一分析。 相似文献
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Theresearchonthesillgularityplaysanimportantroleinthesttldyofsolvingnonlinearpartialdifferentialequationsl'].Andtileinstabilityoftheequationitselfisasigllificalltproblemolle11astoface.Besidesthebasicdetinitionoftheunstableequation,severalotherequivalentde… 相似文献
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区域可持续土地利用空间差异评价研究——以黄淮海平原为例 总被引：12，自引：0，他引：12
为引导区域进行土地资源的合理规划，促进土地资源的高效持续利用，该文在对区域土地利用进行系统分析的基础上，构建了一套适合于黄淮海平原县城可持续土地利用空间差异评价的指标体系，并引入距离函数法对各县域土地利用系统状态进行了定量评价，揭示了各县土地资源利用的相对优势与不足。结果表明：区域土地资源的可持续利用不仅取决于各子系统本身的不断优化，而且在很大程度上取决于各支持系统间的协调程度，只有实现系统间的相互配合，协同进化，才能真正实现土地利用大系统的可持续发展。评价结果也表明，采用距离函数模型进行县域土地资源可持续利用空间差异评价是适宜的、可行的。 相似文献