Reducing the prior-knowledge achievement gap by using technology-assisted guided learning in an undergraduate chemistry course     

Anna J. Lou  Susanne M. Jaeggi 《科学教学研究杂志》2020,57(3):368-392

There have been many practical obstacles for teachers to implement evidence-based educational technology, especially in STEM classrooms. By implementing learning principles related to Cognitive Load Theory, we developed an innovative Technology-Assisted Guided Learning (TAGL) approach and its web-based instructional tool, combining expertise from educational research and best teaching practices to enhance guided student-centered learning in chemistry. A total of 185 community college students were randomly assigned to learn stoichiometry through either TAGL or one of two active control interventions, traditional direct instruction and Khan Academy, a widely used web learning platform. We found that the TAGL group significantly outperformed both active control groups immediately after instruction, and furthermore, despite the fact that all groups received additional instruction in stoichiometry, the beneficial effects of TAGL compared to the control groups were maintained a month later. Notably, TAGL was able to eliminate the achievement gap between students with low prior knowledge and students with high prior knowledge. Furthermore, prior-knowledge activation was found to be especially beneficial for students with low prior knowledge. Our work contributes to existing research in learning theories and provides new insight toward the development of more effective and adaptive instructional designs. By translating research into practice, this study demonstrates the great potential of using innovative computer-based technology to improve student learning for all.  相似文献   

基于差异驱动和GRA-TOPSIS法的学术期刊综合评价研究     

张发明  庾凡  叶兆青  王伟明 《现代情报》2018,38(4):77-82

[目的/意义]针对学术期刊多属性综合评价中指标权重获取以及评价信息集结的问题，提出一种新的基于差异驱动和GRA-TOPSIS法的学术期刊综合评价模型。[方法/过程]首先，利用基于拉开档次法的差异驱动原理来最大限度地体现各学术期刊之间的整体差异，并据此确定学术期刊的指标权重；然后，分别利用GRA法和TOPSIS法对评价信息进行综合集成，计算两种方法的学术期刊综合评价值；最后，基于组合评价的思想对两种评价结果进行有效结合，以此确定学术期刊的最终评价值并排序。[结果/结论]选取"农业经济"类期刊为研究对象，结果表明，该方法不仅能够充分体现各学术期刊之间的实际差距，还能够同时从数据距离和数据几何形状上反映学术期刊的综合水平，是一种科学合理的学术期刊综合评价方法。  相似文献   

欺诈引用——一种新的不当引用行为     

邓履翔  王维朗  陈灿华 《中国科技期刊研究》2018,29(3):237-241

【目的】 分析一种新的不当引用行为——欺诈引用。【方法】 简述了参考文献中的各种不当引用问题，提出了欺诈引用的定义和表现形式，分析其产生原因。【结果】 对欺诈引用进行了较完整的阐述，从外部客观环境、编辑、作者和读者等方面给出了防治欺诈引用的建议。【结论】 欺诈引用是新出现的一种参考文献不当引用现象，需要引起学界关注。  相似文献   

全媒体视域下科普期刊用户类别化运营机制探索     

闫伟娜 《中国科技期刊研究》2018,29(7):745-751

【目的】 探索全媒体视野下我国科普期刊用户的互联网运营机制，为科普期刊全媒体转型提供可行策略。【方法】 运用案例研究和综合分析相结合的方法，从科普期刊全媒体转型的现实问题入手，以用户生态化构建与运营视角，综合运用杠杆化与数据化思维手段，探索科普期刊全媒体转型过程中的用户类别化运营机制。【结果】 全媒体视野下科普期刊用户运营应强调杠杆化思维、数据化思维和生态化思维，并将全媒体生态圈的用户细分为核心用户、活跃用户、典型用户和普通用户，依据用户特点进行有针对性的类别化运营，以实现用户价值的最大化。【结论】 全媒体视域下科普期刊应建立用户驱动与运营意识，并对全媒体用户进行精细化管理与维护，激发用户能动性，助力科普期刊全媒体运营。  相似文献   

第三方代投医学科技论文特征分析与防范建议     

汪勤俭  耿鹏  冷怀明 《中国科技期刊研究》2018,29(8):786-792

【目的】 探讨第三方代投医学科研论文的作者基本信息及论文特点，提出防范建议。【方法】 调查《第三军医大学学报》2017年10—12月779篇来稿的作者注册信息、用户名、密码等基本信息，并分析疑似代投论文的特点。【结果】 本研究发现165篇疑似代投论文，其中72篇来稿正文无作者及单位署名(无署名)，93篇来稿正文有作者及单位署名(有署名)。疑似代投论文的注册邮箱、手机号和用户名、密码均有一定规律性；无署名论文注册信息特征性较强，论文质量不高，以临床研究为主，更易识别；有署名论文相对规范，以基础研究为主，存在基金标注不当现象。【结论】 第三方代投具有各自规律的注册信息特征及论文特点。建议医学期刊编辑加强论文初审，重视审核作者投稿信息，并要求作者投稿时提供相关研究真实性证明材料，同时相关科研管理部门应加强科研人员的学术道德伦理教育和监管。  相似文献   

数字内容传输渠道对消费者行为的影响研究          下载免费PDF全文

朱建学  熊励 《科研管理》2018,39(9):42-51

根据个人理性约束和激励相容约束，基于期望效用理论构造了数字内容消费者行为模型，运用计算机仿真技术分析了消费者的数字内容消费数量及其效用变化情况，研究了数字内容传输分发渠道对消费者行为的影响。研究结果表明：（1）在传统传输分发渠道下，数字内容价格对消费者数字内容消费数量及其效用影响显著，是影响消费者行为的重要因素；（2）在数字化网络传输分发渠道下，会员制收费模式的会员费直接影响消费者效用，按交易量收费模式通过数字内容消费数量间接影响消费者效用；（3）在双重传输分发渠道下，消费者效用和数字内容消费数量均高于上述传输分发渠道。综上可得，双重传输渠道更加符合消费者利益，为了体现消费者日益增强的影响力和主导权，数字内容供应商应该实施双重传输分发渠道策略。  相似文献   

二维码在科技期刊中的应用实例分析     

谭潇  高超  邹晨双  段春波  于普林 《中国科技期刊研究》2018,29(1):48-54

【目的】 通过引入二维码，实现接触点创新，促进科技期刊与新兴媒体的融合发展。【方法】 检索中国知网文献，对科技期刊应用二维码的现状和实例进行分析，提出二维码的应用建议。【结果】 二维码在科技期刊中的应用具有起步晚、数量不足、形式单一和功能欠缺等缺点。当前二维码应用主要集中于传播科技期刊内容、识别官方网站、社群互动、宣传推广发行等方面。科技期刊应用二维码时要熟练掌握制作技巧、分享拓展应用、优化数量位置、增加辨识力度和灵活运用活码。【结论】 二维码在科技期刊中的应用有待推广，功能需进一步拓展，标准需规范化。今后应当借鉴二维码在其他行业中的实践和创新，使其更好地为期刊发展服务。  相似文献   

ICT access: Testing for convergence across countries     

Vinish Kathuria  Keun Yeob Oh 《The Information Society》2018,34(3):166-182

Our objectives for this article are twofold: first, to examine the convergence of nations with regard to ICT access; and second, to see whether countries in the same continental region (South and East Asia, West and Middle East Asia, Africa, Eastern Europe, Western Europe, North America, South America, and Oceania) or having same initial ICT access have coalesced into groups. We constructed an ICT access index using three indicators (mobile phone, Internet, and broadband use per 100 population) for a sample of 198 nations for the 16-year period from 2000 to 2015. Results show that digital divide has declined in relative terms, but not in absolute terms. The countries, starting at lower ICT levels, are not adopting ICT faster than the leaders. Continental region-wise analysis also shows that the catch-up is maximum for already developed countries, and minimum for countries in African and Oceania continental regions.  相似文献   

数字图书馆视域下学术论文图像篡改造假检测研究     

徐彤阳  任浩然 《现代情报》2018,38(7):81-87

[目的/意义]论文查重和查新功能是数字图书馆提供的信息服务之一，对学术界健康发展起到重要的作用。然而目前国内各高校图书馆的检测系统大多针对文字进行检测，而图像方面的检测鉴别存在很大的局限性，致使论文中对图像篡改的学术造假日益增多。因此，研究图像造假检测具有重大的意义。[方法/过程]针对这一问题，本文提出了一种能够鉴别论文中图像造假行为的模型，对图像数据检测平台框架进行设计。[结果/结论]通过实验证实了该模型的可行性与有效性，能够为数字图书馆图像篡改检测提供借鉴，提升信息服务质量，具有一定的理论价值。  相似文献   

微信小程序在科技期刊移动端服务中的应用     

李广欣 《中国科技期刊研究》2018,29(8):806-812

【目的】 探讨科技期刊微信公众平台纳入微信小程序这一元素的合理性、必要性与基本思路，为提升科技期刊传播力和移动端服务能力提供思路与建议。【方法】 综合运用场景理论分析、媒介特征分析、案例类比分析等方法进行思考和论证。【结果】 微信小程序在开辟工具服务领域、强化行为驱动的用户间交流、增强内容呈现效果、识别活跃用户等方面具有较大的潜力，可有助于拓展科技期刊微信公众平台的既有功能。科学识别场景、保证功能单一化、关注社交性应用、多界面联动等思路，对于小程序的实际开发具有指导意义。【结论】 科技期刊有必要运用场景理论，在科学分析媒介特征与传播机制的基础上，关注并尝试开发微信小程序，以进一步提升自身的移动端服务水平。  相似文献