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1.
论学科交叉与科技期刊   总被引:1,自引:0,他引:1  
江海燕  墨宏山 《编辑学报》2011,23(3):206-208
学科交叉是不同知识体系的渗透和融合,知识的创新点和学科新的生长点往往来源于学科的交叉。阐述科技期刊在促进学科交叉中所起的重要作用,分析目前科技期刊在促进学科交叉中存在的问题和解决的办法。  相似文献
2.
关于交叉学科在《中图法》的列类研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述了交叉学科的涵义与类型,分析了<中图法>对交叉学科的列类方式,指出了<中图法>第四版交叉学科类目编列存在的问题,并提出了修改建议.参考文献7.  相似文献
3.
当前,图书馆学科资源建设主要按文献类型以及按学科两种方式进行组织,较少关注交叉学科的资源建设。期刊论文是用户研究成果的体现,对期刊引文数据的分析有助于发现用户对不同学科资源的需求。文章以2010-2011年两年的中文科技期刊的引文数据为研究对象,将期刊间的引用转化为学科间的引用,从整体学科层面发现用户对交叉学科的资源需求,结果表明用户对交叉学科资源存在不同程度的需求,资源建设需要考虑交叉学科。  相似文献
4.
iSchools教育与研究的跨学科特征,是通过师资队伍的多元化来实现的。文章通过对iSchools师资队伍的学科背景以及研究领域等相关信息的采集、整理及量化分析,总结了iSchools师资建设的发展趋势,并得出对我国图书情报教育师资队伍建设的几点启示。  相似文献
5.
[目的/意义]旨在从引文内容分析的角度探测不同学科的专业知识交叉情况。[方法/过程]首先采集PLOS ONE上6个学科的1 389篇学术论文,其中包含引文内容45 496条;然后利用句法分析方法识别引文内容中的名词词语;接着利用词语的类间分布熵计算词语术语度,确定引文内容中的学科术语;最后统计学科术语在其余5个学科的分布情况,探究其背后的学科交叉情况。[结果/结论]分析学科术语在其他学科的频次,得到6个学科之间的学科交叉性。引文内容术语能够探测学科的交叉融合现象,对改进传统的学科多样性测度具有重要的参考价值。  相似文献
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