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1.
以 Faster R-CNN 为代表的 two-stage 目标检测算法检测速度慢,而 one-stage 目标检测算法中的 SSD算法虽然检测速度快,但对交通标志类小目标的检测效果不佳。因此在 SSD 算法 VGG16 骨干网络上引入感受野块(RFB)结构,既提升检测速度又可在小目标检测上达到良好的检测精度。与此同时,为提高网络分类精度,在损失函数中加入中心损失。将 SSD 算法与改进的 SSD 算法在 VOC 数据集上进行训练,对比其性能可知,改进后算法 mPA 值达到 80.7%,相比 SSD300(VGG16)算法提高了 3.5%。该算法在 LISA traffic sign 数据集上训练,在迁移学习的基础上得到的 mPA 值为 78.4%,检测单张图像平均耗时为 20.5ms,可满足实时性要求。  相似文献   
2.
运用文献法、访谈法、扎根理论和逻辑演绎法,建构影响高校学生评教有效性的理论模型,阐释影响因素对于逆向评教产生影响的作用机理。从目前高校评教所暴露出的突出问题,提出提高高校学生评教有效性的治理路径。研究认为,影响评教结果的主要因素包括学生因素、教师因素、学校因素以及课程因素。评教容易导致两个方向的逆向选择,其一是学生对教师评教的逆向选择,其二是教师为应对学生评教和学校制度安排对教学方式和管理方式的逆向选择。前一种逆向选择取决于学生的目标函数或偏好选择,后一种逆向选择取决于学校的制度安排。两种逆向选择构成一个彼此强化的反馈结构,形成负向强化并造成恶性循环,最终危及学校的整体教学质量和水平。  相似文献   
3.
This paper uses a calibrated “pedagogical production function” model to estimate the potential long-term losses to children’s learning from the temporary shock of Covid-19 related school closures. It then models possible gains from two mitigation strategies. Without mitigation, children could lose more than a full year’s worth of learning from a three-month school closure because they will be behind the curriculum when they re-enter school and will fall further behind as time goes on. Remediation when children return to school reduces the long-term learning loss by half, but still leaves children more than half a year behind where they would have been with no shock. Remediation combined with long-term reorientation of curriculum to align with children’s learning levels fully mitigates the long-term learning loss due to the shock and surpasses the learning in the counterfactual of no shock by more than a full year’s worth of learning. Systems need to begin planning now for remediation programmes, and as they do so they should build programmes and train teachers in ways that can continue to produce benefits beyond the period immediately following reopening.  相似文献   
4.
对于学科或者行业内权威学术期刊,特别是国内SCI期刊,由于其稀缺性,来稿量巨大,稿件优选成为编辑部面临的难题,编审时滞已经成为影响期刊稿源质量和时效的重要因素,特别是稿件的优选和审稿过程的优化是需要持续探索的问题。稿件遴选分类管理是缩短编审时滞的有效方式,能够实现期刊、专家、作者等多赢的效果。通过在录用之前增加专业人士遴选,在浩繁的来稿中划分出不适合发表的稿件、待确定稿件、可发表需修改稿件、可以直接编辑的稿件等4种类型,及时通知作者并转入下个流程,有利于节约审稿专家和编辑资源,更能促进作者论文的评估、发表、转投、完善,并得到作者群的支持。通过随机预审遴选,也有利于规避潜在人情稿的发生,对于能够确定录用的稿件则集中优秀审稿专家和编辑资源,全面提升刊发稿件的质量。在此基础上采用稿件定向推送方式,结合反馈、随机推送和抢审,进一步减少压稿现象。通过遴选分类、批量推送、抢单快审等多种方式能够有效缩短审稿时滞,有望实现期刊编审流程的高效运作。  相似文献   
5.
6.
王丹 《编辑学报》2019,31(3):279-281
为了在保证期刊的学术质量的基础上,提高稿件初审的效率,本文结合编辑部的工作实际,提出了一种从稿件最后的结论开始看起,反向追溯作者的研究过程,以提问的方式一路质疑到引言部分的初审方法。实践结果表明通过这种方式对文章进行梳理,可以快速地对文章的科学性和逻辑性做出判断,从而高效地完成初审工作,并有助于给出明确的让作者信服的初审意见。此外,还指出了几点初审中应注意的问题。  相似文献   
7.
大量失血已成为造成患者死亡的首要原因。因此如何快速、有效、安全的止血是挽救患者生命的关键所在。研究表明,传统止血药物在发挥止血效应时存在一定的副作用,而近年来文献报道的新型止血药物研发大多从中药与西药结合、物理与化学机制结合和凝血与抗凝血功能平衡的角度出发。本文对止血药物及其研发思路进行综述,为进一步在临床开展创伤止血提供参考。  相似文献   
8.
Research suggests that children with hearing loss face a number of difficulties in the education system, including socially. Although there has been much research with the severe to profound deaf population there has been little research into the life experiences of children with moderate hearing loss who attend mainstream secondary schools. This research sought to examine the experiences of social inclusion for five young people with moderate hearing loss. Data were gathered through semi-structured interviews in the young person’s school setting and were analysed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Although each participant had distinctive experiences, there were a number of common themes that emerged indicating the factors that support social inclusion and those which create barriers for deaf children in schools. Implications for educational psychologists are considered and the limitations of the research are outlined.  相似文献   
9.
ABSTRACT

As educational interventions that integrate death issues in the school curriculum are rarely designed, implemented and evaluated, our action research (AR) project aimed at investigating the complexities of integrating the concepts of loss and grief in the primary school curriculum of Cyprus. The purpose of this paper is to identify and analyze convergences and divergences between AR and lesson study (LS), as they emerged in our project. We particularly focus on the ways that AR served to legitimate ethically and politically those aspects of the project that constituted the experimentation of lesson plans on loss and grief. The AR and LS elements of our project functioned differently and served different purposes, and we speculate that this is not irrelevant to the controversial aspects of the lesson plans’ topic, namely loss and grief. The paper argues that it may be strategically important, for ethical and political reasons, to both demarcate and associate AR and LS, navigating between them, particularly if a controversial issue is involved.  相似文献   
10.
针对传统车辆检测算法不能自适应地完成复杂道路场景变化下提取车辆特征的问题,结合焦点损失、K-means聚类与mobilenet网络,提出改进的RFB-VGG16与RFB-MobileNet模型进行车辆检测。从开源数据集UA-DETRAC的24个视频中每隔一定帧数抽取8 209张已标注的图片构成数据集,在相同的超参数与训练策略下,改进后RFB-VGG16网络的AP值比原模型提高了3.2%。基于mobilenet网络重新设计RFB骨架网络,使RFB-MobileNet模型在牺牲一定性能的情况下,具有更快的检测速度,能较好地满足监控视频对车辆检测实时性的要求。  相似文献   
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