试探性治理视角下新一代信息技术产业政策演化研究     

杨伟  张璐  杜伟锦  宋驰 《科技管理研究》2021,41(3):26-32

基于试探性治理理论,构建包括治理利基、治理范围、治理过程、治理目标、治理时间和治理主体六要素的分析框架,对2011—2019年新一代信息技术产业政策试探性程度的演化特征进行分析。研究认为,1)就单个要素而言,治理利基与治理主体的试探性程度呈逐步下降的趋势,治理过程和治理目标试探性程度呈先增后减的趋势,治理时间和治理范围的试探性程度呈先减后增再减的变化;2)就整个政策体系而言,新一代信息技术产业政策的试探性程度经历了"低—高—中"的变化轨迹,可将其分为启动期、扩张期和均衡期三个阶段。  相似文献   

科技期刊编辑应加强著作权意识   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖丽娟  严美娟 《编辑学报》2011,23(6):550-551

以医学期刊为例,从著作权法角度对科技期刊作者署名权及署名单位、作品的修改权及保护作品完整权、财产权等问题进行探讨,呼吁科技期刊编辑切实提高著作权意识。  相似文献   

期刊编辑应牢固树立为读者服务的宗旨     

陈巧云 《福建教育学院学报》2005,6(4):88-90

由于期刊经营的市场化,要求期刊编辑的观念要切实转变到以读者为中心的立场上来.期刊编辑作为刊物内容的生产者,只有强化读者意识、明确期刊定位、突出期刊风格、加强编读互动与提高审美水平,才能更好地适应办刊的现实要求.  相似文献   

新世纪高校青年编辑素质结构刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

欧阳红姿 《怀化学院学报》2004,23(1):148-151

知识经济时代的到来 ,对各高校青年编辑素质结构赋予了新的涵义 ,提出了更高的要求。正确的政治思想、深厚的职业文化、健康的身心品质是新世纪高校青年编辑素质结构的集中体现。  相似文献   

学报编辑与优良学风建设     

赵连稳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,2(4):72-74

几年来，学术界的不正之风大有愈演愈烈之势，学术丑闻不断曝光，引起全社会的广泛关注。学报作为论文公开发表的主要载体之一，在推进优良学风的建设中担当着重要的责任，学报编辑要严格执行稿件采用标准，积极推动制度建设和相关法律的完善，认真负责，精益求精，大胆开展舆论监督，以扭转不良学风蔓延的局面。  相似文献   

学报编辑策划意识培养浅析     

徐若冰  李雪莲  童旭 《哈尔滨学院学报》2003,24(5):138-140

高校学报作为报道本校科研成果的学术期刊，具有很强的内向性，这种内向性阻碍了高校学报向更高的水平发展。作为学报的编辑主体，学报编辑应在增强能力和素质培养，使学报走出困境，适应激烈竞争市场的要求。  相似文献   

论精品意识的确立和实施     

李雪梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):123-124

精品意识是指期刊编辑在编辑活动中形成的、以提高刊物质量为核心的一种编辑理念。精品意识是一种独立自立的意识，它既体现了编辑的社会价值，也是市场经济的需要。刊物要成为精品，必须在策划、组稿、审读、加工、校对和版式诸方面下大功夫。  相似文献   

谈公安院校学报编辑的素质与学报创新     

杜爱农 《天津职业院校联合学报》2007,9(2):143-144,F0003

随着社会的不断发展,公安工作不断面临新的问题和挑战,公安院校学报作为公安工作的理论阵地,承担着极为重要的任务和责任,也对学报编辑人员的素质提出了更新、更高的要求。只有不断提高编辑人员的素质,锐意进取,大胆创新,才能适应不断发展的公安工作的需要。  相似文献   

关于办好学报的思考     

陈绍兰 《四川师范学院学报》2005,(4):113-116

学报是高校的重要窗口，要发挥其作用，必须重视学报编辑工作规范，加强学报内在质量，注重论文的学术性和信息量。提高出版时效。重视学报投入，加强管理，培养高素质编辑。新世纪编辑面临激烈的竞争和巨大的挑战，工作中应不断总结经验、更新知识，成为编、校、审三合一的多面手，以适应时代的发展，使编辑水平再上一个新台阶。  相似文献   

Exploring the macro education policy design on vocational education system for new generation of migrant workers in China     

Eryong Xue 《Educational Philosophy and Theory》2020,52(10):1028-1039

Abstract

This study explores the macro education policy design on the vocational education system for the new generation of migrant workers in China. The content system of vocational education, the certification system of vocational education, the supporting system of vocational education, and the governance system of vocational education are comprehensively proposed to investigate the contemporary macro-level educational policy design for constructing the sustainable vocational education ecosystem of the new generation of migrant workers. All these four sub-systems are systematically intercorrelated to conceptualize the framework of macro education policy design. In addition, the conclusions and remarks are also offered, contextually.  相似文献