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1.
罗鹏  刘莉 《科技创业月刊》2007,20(7):106-108
在线品牌,目前国外此类研究方兴未艾,而国内相关研究尚属空白,为了填补国内在线品牌文献回顾的空白,主要探讨了国外在线品牌的研究现状。基于传统离线品牌管理的结构,用文献归纳出在线品牌的特征以及在线品牌独特的沟通机制,提出了在线品牌的战略管理思想。  相似文献   
2.
本文介绍了如何利用DELPHI中的数据仓库组件开发数据仓库应用系统,为用户提供一种有效的定制的数据仓库应用方式,利用此组件可进行灵活的多维数据分析。  相似文献   
3.
高校学报“公开征订寥寥无几、内部交流为主、校内外赠阅为辅“的传统发行方式,已经严重地制约了高校学报的发展.在不改变学报性质的前提下,应该实施“以高校图书馆为交流的主渠道,以校内外赠阅为交流的副渠道,进一步扩大有偿消费群体“的发行方式,以实现学报应有的价值.  相似文献   
4.
随着E时代的来临,成人高等教育迫切需要建立网上开放学习环境.论文首先分析了网上开放学习的必然性,提出了OL开放学习新概念.为支持上海电视大学的网上开放学习,建立比较完善的网络学习环境,包括网络硬件平台、集成学习平台和交互学习资源应是首善之举.论文最后介绍了该学习环境在本地区应用的效果,并为未来的开拓提出了设想.  相似文献   
5.
在移动互联技术高速发展的“微”时代,高校思想政治教育平台作为大学生思想政治教育的重要载体,仍然存在内容贫瘠、学生关注力不足、品牌形象差等运营管理问题。文章利用“5w”模式分析了高校思想政治教育微信公众平台的运营情况,并针对该平台的运营管理现状及特点,提出传播精准化、内容创新与形式多样化、服务高效化、管理可持续化四点建议,将有效避免公众号的“僵尸化”,让高校思想政治教育微信公众号重获新生。  相似文献   
6.
The Biomind program is a new open inquiry program for Israeli biology high school students. The Biomind program is facilitated by diverse activities of asynchronous on-line forums for teachers and students. This research aims to analyse the discussions that occurred over a period of three years in these forums, in order to obtain a picture of the benefits that virtual discussions hold for the implementation of the open inquiry program. The results presented in this article indicate that students required assistance mainly with searching scientific information, finding experimental techniques and procedures, and phrasing inquiry questions. The three most frequent areas that were discussed in the teachers' forum were technical and procedural aspects of experimentation, bureaucracy and phenomenon identification. In addition, issues such as inferring and discussing, logical progression of the inquiry process, scientific writing, teacher-student interaction, reflective thinking, affective points of view, and forum administration were raised in the forum discourses. The forum discourses create a learning community that contributes to the implementation of the Biomind program, and pinpoint the aspects that should be taken into consideration in the future.  相似文献   
7.
网络英语教学中学习者自主学习能力的培养   总被引:4,自引:0,他引:4  
网络英语教学应改变传统的教学模式,注重学习者自主学习能力的培养.针对英语学习如何培养学习者自主学习能力,行之有效的方法包括帮助学习者掌握学习策略和制定个人学习计划,介绍网上获取信息的手段,传授母语迁移的知识,教会学习者寻求帮助和自我实践等.  相似文献   
8.
基于UML进行面向对象建模的研究与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
作为对面向对象软件开发的最新探索和实践,本以作开发的InetExam通用在线考试平台的UML建模为例,借鉴统一软件过程(RUP)的主要方法,给出了全程建模的主要详细视图(View)和框图(Diagram)。  相似文献   
9.
如何利用Writing Roadmap 2.0进行在线英语写作反馈   总被引:3,自引:1,他引:2  
即时全面的写作反馈有助于提高学生的语言正确率和写作水平。文章首先简要介绍了英语写作反馈类型,随后分析了我国大学英语写作反馈的现状和存在的问题,然后结合教学实例,介绍了在写作教学中如何使用Writing Roadmap 2.0自动评分系统为师生提供多元化反馈,最后阐述了该系统的优势和劣势。  相似文献   
10.
孙凌 《甘肃高师学报》2011,16(2):140-142
如何利用信息化手段加强单位、部门分散在不同地区的国有企业的职工教育培训工作,是国有企业必须要解决的一个问题,作者对某国有企业职工教育信息化建设过程进行了简要介绍,对应用效果和存在问题进行了分析,针对存在问题提出了解决措施.  相似文献   
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