全文获取类型
收费全文 | 1311篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1018篇 |
科学研究 | 107篇 |
体育 | 101篇 |
综合类 | 80篇 |
信息传播 | 21篇 |
出版年
2022年 | 25篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 95篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 104篇 |
2011年 | 130篇 |
2010年 | 77篇 |
2009年 | 96篇 |
2008年 | 85篇 |
2007年 | 122篇 |
2006年 | 90篇 |
2005年 | 66篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 51篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有1327条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
新时代,高等教育“内涵式”发展、“双一流”建设、“以本为本”等新要求,赋予了高校专业人才队伍建设新的内涵和外延。新时代加强高校专业人才队伍建设,必须紧紧围绕“立德树人”根本任务,将政治建设摆在首位,突出师德师风建设,牢牢抓住专业化的能力建设,切实提升育人水平,方能从容应对新矛盾、新挑战,出色完成新时代的新使命、新任务。 相似文献
2.
姜浩哲 《课程.教材.教法》2021,41(1):98-104
数学文化是人类文化的重要组成部分。我国是数学历史传统最悠久的国家之一,传统数学文化的丰富性、多样性、独特性使之对近代数学的产生具有重要贡献,其融入教科书具有意识形态“母乳”和核心素养“纽带”的独特价值意蕴。人教版小学数学教科书中有着较为丰富的我国传统数学文化,且其在呈现方式、内容分布和认知水平上表现出了若干鲜明的特点。未来,还需夯实我国传统数学文化的“育人基础”,廓清我国传统数学文化的“育人逻辑”,构建我国传统数学文化的“育人网络”,促进我国传统数学文化通过教科书在立德树人机制下充分发挥和达到理想的学科育人效果。 相似文献
3.
20世纪80年代以来,为了应对全球经济对学生技能水平的要求,西方国家开始广泛关注学生批判性思维的培养,使之逐渐成为各国高等教育改革的重要议题。但是,关于批判性思维的内涵、属性和影响因素等几个关键问题却一直存在论争。从批判性思维的内涵、属性和影响因素来看,西方国家存在强调"思维技能"还是"社会参与"、适用于"所有学科"还是"特定学科"、受"东西方文化的差异"还是"教育环境的差异"影响等几个方面的论争。 相似文献
4.
一流综合大学参与教师教育作为新的时代诉求,切合进一步提高教师教育质量、优化办学条件的现实需求,满足参与国际竞争的战略需求,符合学校提供社会服务的责任需求;同时也具备教师教育体系开放化提供的条件基础、国家政策多次倡导夯实的政治基础、自身学术实力奠定的学术基础等支撑性条件。进入新时代,一流综合大学应以培养教育专业学位研究生的方式参与教师教育,以培养教育领域高层次应用型人才为目标,具体从培养类型、机构设立、课程设置、师资调配、基地建设等方面进行整体规划,并结合转变高校办学理念、优化教育专业学位研究生培养过程、加大教师教育扶持力度、建立实践导向的内外部评价体系等保障措施,共同推动一流综合大学真正参与教师教育。 相似文献
5.
建设高水平高职院校是国家战略层面对高职教育发展提出的新目标和新要求。本文从高等职业教育的内涵及高水平人才队伍的特征视角,阐述了高层次人才引进的意义及其对高水平高职院校建设的作用,并就当前高职院校高层次人才引进及培养中的主要问题,提出了建立长效的人才培养和激励机制、协同创新搭建高层次人才发展平台、柔性引进企业高层次人才的管理机制等三方面的对策建议。 相似文献
6.
提出大学教育应从以个体学习为主跃迁到团队学习模式,并阐述其重要意义,同时从管理学、教育学和心理学等多个学科的视角发掘团队学习模式的理论依据。然后指出团队学习模式应重点关注的几个关键问题,并通过实践,给出相应的对策。最后通过对比分析,发现团队学习模式对改善大学生学习过程的表现和提升最终的学习成效具有显著的作用。 相似文献
7.
8.
9.
师生关系是教育实践中的基本伦理关系,而伦理教育又是教育的核心内容,和谐的师生关系必然是伦理至善的。当前,因伦理关系异化而激发的矛盾事件越来越多,个别事件甚至引发了社会舆论的广泛关注。以问题为导向进行审视,可以发现当前研究生与其导师之间的伦理张力主要有三种:职业伦理与私人伦理,人格平等伦理与人身依附伦理,自然代际伦理与文化代际伦理。从根源上看,当前师生伦理关系异化是多种因素共同作用的结果,包括传统师生伦理观念的影响、制度因素的影响、市场经济的影响、人工智能的影响等。在破解对策方面,可以尝试从提高教师群体的专业伦理,用工匠精神涵养教师的专业技术,强化研究生导师自律性服务精神的实践认同,用规则促进和谐伦理氛围的养成等几个方面着手。 相似文献
10.
培养医学创新人才,建设创新型国家 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪全球经济与社会快速发展,科技发展进入信息时代,面对"增强自主创新能力,建设创新型国家"的呼声,我国的医学教育迫切需要培养创新型医学人才。通过对新世纪医学发展的趋势和特点的分析,阐明了医学创新的内涵和医学创新人才的素质,提出了创新型医学人才培养的方法和途径。 相似文献