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排序方式: 共有392条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
[目的/意义]老年教师的使用意愿不高严重影响了高校图书馆微信公众平台的发展与进步,因此需要研究高校图书馆微信公众平台的老年教师使用意愿影响因素。[方法/过程]对科技接受模型进行改进与扩展,基于结构方程,引入性别、年龄与经验等调节因素,搭建老年教师高校图书馆微信公众平台使用意愿模型,并基于四川高校的调研数据对模型与假设进行检验与分析。[结果/结论]研究结果表明:从整体来看,该模型对老年教师高校图书馆微信公众号使用意愿的总体解释效果良好;从各个影响因素来看:实用性感知以及群体影响对老年教师高校图书馆微信公众号使用意愿具有显著的正面影响,而生理机能显著反向影响其使用意愿。  相似文献   
2.
互联网技术的快速发展,教育信息化时代已经来临,传统的实验室管理平台已经无法满足新时代高校教育教学发展。新时代实验室信息化管理以实验、学习、教学需求为导向,从单一业务管理逐渐向人员、设备、教学活动等实验室多维度管理转变。结合实验室管理平台时代发展需求,运用新媒体、微信公众号、App平台等“互联网+”技术,将实验室管理业务与学生创新实践高度融合,构建新时代智慧型高校实验室管理平台,实现多维度全方位一体化管理的目标。  相似文献   
3.
自然语言中存在着一类特殊的同指事实——按规则同指,语言胜任主体仅凭语言能力就可以知道这类事实。基于语义要求概念,关联主义语义学为这类事实提供了语义解释策略。该策略的成功依赖于语义必然性论证的成立,这一论证以语义要求为中项勾连起语言理解和语义知识,已有的反驳针对该论证的两个前提之一。然而,该策略真正的问题在于,语义必然性论证并不能建立起语义要求作为解释项的唯一性,语义要求的唯一性只建立在它的特设性上。  相似文献   
4.
人流量统计系统设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
本统计系统用于统计某个超市的客源流量。该系统具有智能功能,一方面能适时统计该超市的实际人数,自动判断顾客是进入还是离开超市,如果进入则进行加计数,相反则进行减计数,计得的人数通过显示器显示出来。另一方面能统计某天进入超市的总人数,而且能将每天的人流量保存起来,供需要时查询。该系统具有结构简单、成本低廉、计数准确的特点。不仅适用于超市,还适用于其它需要进行人数统计的场合。  相似文献   
5.
很长一段时间以来,会计信息失真一直困扰着政府管理部门和各投资者,于是,关于会计信息失真的理论探讨也频频出现于学术界及各种媒体,同时会计造假被公认为是造成会计信息失真的直接原因。对此,笔者不愿苟同,便着力从日常实践中寻找会计造假的真实背景,并予以探讨有效治理会计停息失真的相关对策,试用从有效治理会计环境入手,使会计真正为中国市场经济发展服务。  相似文献   
6.
对非税收入的内涵进行了界定,分析了目前我国在非税收入管理方面存在的问题,提出了相应的解决问题的措施,以进一步建立统一完整的国家预算,增强政府宏观调控能力,推进财政体制改革,健全财政经济运行机制。  相似文献   
7.
乡村生态体验旅游是一个交叉性研究领域,涉及乡村旅游、生态旅游、旅游体验等研究范畴,根据前述有关概念。分析归纳出乡村生态体验旅游这一概念。研究乡村生态体验旅游的空间构成,指出它是由乡村生活、生态环境、休闲体验活动及产业活动等要素构成的,同时分析这一空间构建主体与构建过程。根据空间构成要素找出了乡村生态体验四种主要途径:乡村风光观赏、民俗风情体验、土特名产采种制作、乡村服务提供,在此基础上又阐述了这四种体验途径给旅游者在娱乐体验、教育体验、审美体验以及逃遁体验等方面带来的体验感受。  相似文献   
8.
内部控制制度的设计与实施是企业风险管理的重要环节,也是保证财务报表信息可靠性的一个重要因素,内部会计控制制度不完善已成为企业会计品质不高的重要缘由。以山东新华制药公司为例,从其子公司、营业收入来源、销售策略、证券市场分析其内部控制缺陷,运用CAR值检验法对其内部控制缺陷产生的影响进行研究,认为做好企业内部控制相关工作需要严格执行信用政策和评估制度,加强应收账款的日常管理,实行严格的内审和内部控制制度。  相似文献   
9.
人民币自1996年实现经常项目下可自由兑换,迄今已经17年。关于人民币资本项目下的开放问题,理论界的观点有较大分歧,主要表现在"是否应该加速推进人民币资本项目开放,人民币资本账户开放是否具备了相关条件以及开放之后的风险能否控制"等方面。该文分析了人民币资本项目开放的现状,提出了人民币资本项目开放是大势所趋,资本项目开放不等于门户洞开,要认真比较资本项目中的各子项目开放的利弊,在风险可控的前提下,优化资本项目开放次序,同时借鉴发达国家的控制风险手段,进行宏观审慎管理,从而有效防范跨境资本流动可能带来的风险,趋利避害。  相似文献   
10.
范丽迪 《科教文汇》2020,(12):141-143
当前中职生读写兴趣低迷,如何激发学生读写兴趣是英语教学面临的一个挑战。在移动互联网背景下,在输入假说的理论指导下,通过创建微信公众号、在微信号平台发布师生共同开发的阅读资源,进行一种全新的教学探索,让学生在体验交互式阅读写作新方式的同时,充分提升学生的自我效能感。实践研究表明,这种新的教学探索是有效的,能够有效提高学生对英语读写的兴趣以及读写能力。  相似文献   
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