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1.
Peter Baldwin Melissa J. Margolis Brian E. Clauser Janet Mee Marcia Winward 《Educational Measurement》2020,39(1):37-44
Evidence of the internal consistency of standard-setting judgments is a critical part of the validity argument for tests used to make classification decisions. The bookmark standard-setting procedure is a popular approach to establishing performance standards, but there is relatively little research that reflects on the internal consistency of the resulting judgments. This article presents the results of an experiment in which content experts were randomly assigned to one of two response probability conditions: .67 and .80. If the standard-setting judgments collected with the bookmark procedure are internally consistent, both conditions should produce highly similar cut scores. The results showed substantially different cut scores for the two conditions; this calls into question whether content experts can produce the type of internally consistent judgments that are required using the bookmark procedure. 相似文献
2.
Adam E. Wyse 《Educational Measurement》2020,39(1):52-60
One commonly used compromise standard-setting method is the Beuk (1984) method. A key assumption of the Beuk method is that the emphasis given to the pass rate and the percent correct ratings should be proportional to the extent that the panelists agree on their ratings. However, whether the slope of Beuk line reflects the emphasis that panelists believe should be assigned to the pass rate and the percentage correct ratings has not be fully tested. In this article, I evaluate this critical assumption of the Beuk method by asking panelists to assign importance weights to their percentage correct and pass rate judgments. I show that in several cases that the emphasis suggested by the Beuk slope is noticeably different from what one would expect and is inconsistent with importance weight ratings. I also suggest two ways that the importance weights can be used to calculate alternate cut scores, and I show that one of the ways of calculating cut scores using the importance weights leads to larger potential differences in cut score estimates. I suggest that practitioners should consider collecting importance weights when the Beuk method is used for determining cut scores. 相似文献
3.
在当今网络环境下,电子政务信息资源组织模式有效与否直接关系到信息资源的组织、管理和服务的效果。本文系统分析了目前信息资源组织4种基本模式的优点与不足,提出了基于元数据的信息资源组织模式,并对我国电子政务元数据标准的建立进行了思考。 相似文献
4.
5.
信息产业中制式选择问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在现实中存在这样一种现象,同时出现两种版本,相互不兼容,但各有优劣,不能简单的评价哪个更好。我们称之为拥有不同的制式。但在竞争中,往往是由于一些非系统性的因素,使得其中的一个脱颖而出。本文旨在用博弈论的基本原理来解释形成这种选择的原因。 相似文献
6.
本文从对大量已完全失去原有单词含义的美国英语日常用语分析理解入手,既让读者从一个侧面了解了美国英语的丰富多彩,又说明了语言并不是单一的技能训练。只有了解所学语言及其国家相关的文化和背荣知识,才能消除文化差异带来的语言障碍,从容跨过文化沟。 相似文献
7.
8.
本文阐述了研制“中国生态系统研究网络台站森林分布图编制范围”的重要意义与途径,同时,以鼎湖山站为例,依据“规范”对图例系统和森林分类 相似文献
9.
论设立大学科技园的标准 总被引:5,自引:0,他引:5
针对大学科技园建设中存在的盲目扩建、片面追求数量和规模、科技成果转化率低、不良运作等问题,本文从建园的思想观念、管理体制和运作机制等方面分析了造成大学科技园建设重形式轻内容的原因,提出了设立大学科技园的项目标准、区位标准、能力标准、保障标准和人才储备标准。 相似文献
10.
在数字图书馆建设过程中,资源集合无处不在,建立其元数据标准,是提供资源集合网上服务和数据交换的基础。本文分析了资源集合的概念、现有的资源集合元数据标准及资源集合与资源对象的关系,认为资源集合也是一种资源对象,从而提出可以采用适用于资源对象元数据标准的方法——元数据深度来分析资源集合,从而使资源集合元数据标准的建立更为简单化。 相似文献