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1.
1936年10月19日,5时25分,在剧烈的喘息中,鲁迅先生终于还是无法回避地走到了人生的终点。可我们谁曾忘记了那站在雾霭里、望向前方的先生呢?给鲁迅的献词:“悲哀的雾围笼罩了一切。我们对你的死,有什么话说!你曾对我们说过:‘我吃的是草,挤出的是奶和血’。你‘不晓得什么是休息,什么是娱乐’。死的前一日还在执笔。如今……希望我们大众锲而不舍。跟着你的足迹!”我不知道在三六年的时候,人们是怀着怎样的心情,下定决心跟着先生的足迹的。但我了解,当我们对着他喊一声先生时,我们的言语中承载了太多对他的表达。而我也坚信,我们是不会让先…  相似文献   
2.
ISO9000贯标认证组织的培训主管人员,对1994版ISO9001418要素的要求可能早已熟悉。标准是这样规定的:“供方应建立并保持形成文件的程序,明确培训需求并对所有从事对质量有影响工作的人员都进行培训。对从事特殊工作人员应按所要求的教育、培训和/或经历进行资格考核。应保存适当的培训记录。”当审核员按1994版标准要求进行审核时,组织的培训主管部门需提供培训的书面程序、年度培训计划、培训实施计划或方案、实施记录等。向审核员说明是如何识别培训需求的,以及有关证据(如各部门上报培训申请表或计划表等)。对…  相似文献   
3.
星期天,小明、小清在树阴下一起纳凉,舅舅走了过来.“考考你们俩!”舅舅笑着捡了根树枝,在地上画了一个图(如图1),“我们广厦房地产开发公  相似文献   
4.
中国广播电视教育目前面临严峻形势.自1979年电大复校以来,前几年,在校生人数呈逐年增加的趋势,如1979年全国电大在校生总数为28万多人,至1985年已增至69万多人.从1986年开始,电大在校生人数逐年减少,至1988年,全国电大在校生总数已降到45万多人.在校生人数锐减的现实,困扰着广大广播电视教育工作者,“生源”问题已成为关心电大发展的人们的热门话题.如何认识电大“生源”问题如何看待和分析这个严酷的现实,电大教职员工是“仁者见仁,智者见智”,综合各方面的看法,目前人们对这一问题的认识大致如下:  相似文献   
5.
【目的】探究媒体报道是否影响以论文被引频次为标志的科技期刊影响力及其影响因素,为我国科技期刊更有效地与媒体合作、提升期刊影响力提供建议。【方法】分析中国科协“科技期刊与大众媒体面对面”项目的相关数据,运用非参数Mann-Whitney U检验分析是否向媒体推荐、是否获得媒体报道与论文被引频次之间的关系。【结果】被期刊推荐给大众媒体的论文的被引频次显著高于未被推荐论文,但被推荐且被媒体报道的论文的被引频次并没有显著高于被推荐但未被报道的论文。【结论】在我国,媒体报道本身没有增加被报道论文的被引频次,期刊仍需采取更加综合的手段来提升期刊的影响力。  相似文献   
6.
在科学技术和社会相互作用过程中,科学知识已成为人类文化遗产中越来越有价值的部分,科学为大众的思想,要求教育挣脱单纯传授知识的狭小目标,承担起对高等师范院校学生进行智力开发和素质培养的光荣任务。  相似文献   
7.
境界:自然与至善 治学、从艺的最高境界是“自然”,如行云流水,任意所之。这是学者、艺术家对研究或创作的对象有了深刻的领悟和洞察,对其本质、规律、情性、演变了然于心时,达到的一种物我相通、天人合一的状态。  相似文献   
8.
9.
在新课程改革中,师生有一个普遍的困惑:学习新课程与“双基”训练是否矛盾?我们认为,基本知识、基本技能的训练同样需要一个观念更新的过程,可以通过适量的、有意义的、富有启发性的问题,加深对“双基”的理解和运用.于是,这些问题的提出和设计就显得十分重要了.本刊这里选辑了一些经过精心设计的问题,大家看到,这些问题有些就来自我们身边的素材,有直接从新课程教科书中发掘的,有针对“双基”中的重点、难点的,常具有一定的背景和数学价值,对深刻理解基本概念,巩固“双基”,提高思维品质和学习兴趣颇有助益. 欢迎广大老师提供此类问题,也欢迎同学们来信提出自己的困惑、问题和建议,以便我们更好地沟通.  相似文献   
10.
在八年级上册,同学们已经遇到过√9,√0,√2这样的式子,知道当a为正数或0也叫做非负数)时,√a表示a的算术平方根.进入九年级后,我们将在正数和开平方的知识基础上,比较系统地学习二次根式的概念、性质和运算。  相似文献   
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