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随着大学出版社不断发展,经营业务的拓展和规模的扩张,加大了出版社内部协调与管理的难度。因此,根据市场交易特征变化和自身规模的复杂程度,建立最优的组织结构成为大学出版社经营管理的一项重要任务。本文以多个具体的事例,阐述并分析了大学出版社较多采用的3种基本的组织结构类型,并对其各自的特点作出了分析。  相似文献   
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<正>在课堂上,老师们都比较欣赏精彩的发言,而对那些不能理解老师提问意图的"乱说"多采用不理睬的态度,鼓励得较少,久而久之就会形成一种学生即使懂也不愿说的心理。如何让学生走出这个心理阴影,我认为教师要从欣赏学生的"乱说"做起,充分挖掘闪光点,让学生的"乱说"成为学习的"金点子",创新的源泉,真正成为敢说的发源地。下面我就自己在课堂教学中的一些实践,从培养学生的兴趣出发,谈一些在课堂讨论中针对学生"乱说"采取的对策。  相似文献   
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