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情境教学法是教师通过情境的创设使学生心智同时得到发展的一种教学方法。英语情境教学的创设可采用挖掘课本情境、创设生活情境、活用媒体情境、巧设问题情境和开展活动情境等教学策略。
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阅读素养是人一生中需要持续建构的一种综合能力，英语阅读目标从传统的发展“阅读能力”正逐渐被培养“阅读素养”所取代。本文采用文献计量法和内容分析法，对2016—2022年4月间核心期刊及部分优秀期刊的载文进行统计和分析，总结当前英语阅读素养研究的热点，在此基础上对下一步的研究提出展望。
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