浅谈在中学美术教学中培养学生的创新意识     

丁善斌 《科教文汇》2008,(34):196-196

创新能力的培养,首先是创造性思维的培养,基础教育的任务是给学生打基础,不但是指掌握基础,而是包括基本能力的培养。我们并不是要中学生现在就有什么重大的发明创造,画出什么不朽之作,但要他们学会创造性的思维,培养他们的创新意识,创新精神,敢于探索,敢于创新,适应社会发展的创造力。中学阶段学生的身心正是由单纯走向成熟,  相似文献   

美术课中的情感教学     

丁善斌 《吉林教育》2008,(29)

美术课程标准前言中明确指出"艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养,而是一种提高学生智力和智慧,培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性,帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。"简而言之,艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。  相似文献