改革和完善博士生导师制度的辩证思考     

林功实  丁奎元 《学位与研究生教育》1994,(4):53-55

改革和完善博士生导师制度的辩证思考林功实，丁奎元为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和国家教育委员会、国务院学位委员会《关于学位与研究生教育改革和发展的若于意见》的精神，国务院学位委员会第十二次会议经过充分讨论，决定改革当今的增列博士生导师审核办法...  相似文献   

大科学时代科技合作者贡献之争--基于论文署名角色和贡献类型的案例分析     

丁奎元  赵万里 《科学技术哲学研究》2021,38(2):105-111

当代科学奖励之争正在越来越多地由优先权之争转向合作者贡献之争,科研合作规模扩大、科技奖励有限名额、科技评价体系不完善之间的矛盾日益突出。文章通过案例研究,以科研论文署名信息和贡献类型为基础,结合科研人员的组织角色和获奖情况,比较了获奖者和未获奖者的群体特征及获奖者的顺位差异。研究显示,获奖者以“通讯作者”的署名角色和双重核心贡献类型为主要特征;获奖者的顺位则与其相互间的合作关系高度相关。文章由此进一步讨论了获奖者与未获奖者之间以及课题组之间的两种典型合作类型,分析了差序性共同合作与依附性分工合作对科技人员获奖的影响机制。  相似文献   

外语类保送生学业状况和培养方式调查——以五所高校外语类保送生为例     

赵松子  丁奎元  李春江 《教育教学论坛》2019,(15):1-3

本研究通过对外语类保送生入校后学业状况的调查分析,针对外语类保送生培养现状和存在问题,基于当代高等教育的发展趋势和人才培养规律,提出了人才选拔与人才培养的制度相关性观点,并就加强外语类保送生个性化培养体系的建构提出了具体建议。  相似文献