例谈"自主、合作、探究"三者之间的关系     

丁小波 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):123-123

新的课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，对于调动学生的积极性，启发学生的思维，培养学生联系自己的生活实际进行大胆探索的能力和习惯，是非常有效的。三者是相辅相成的，不可人为割裂开。  相似文献   

基于"双读"活动的高职生语文核心素养提升的研究     

瞿林美  李玲  丁小波 《江西电力职业技术学院学报》2022,35(2):109-111

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创新语文课堂提问方法提高教学质     

丁小波 《成才之路》2013,(5):16-17

课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握知识起着决定性的作用。课堂环境在随时变化,怎样使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和灵敏性,在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性,让课堂不断迸射出智慧的火花,就要进行创新。在教学中,我通过不断地实践和探索,总结了如下几点。一、在吃透教材内容的基础上提问  相似文献   

“内隐学习”理论对我国语文有效教学的启示     

丁小波 《现代语文》2014,(1)

语文教学中最主要的学习形式是外显学习,而语文是一门人文性与实践性结合很强的学科,这就决定了在学习中还存在大量不易被我们察觉的内隐学习。因此语文教师应该重视学生的内隐学习,充分地利用学生的"无意识认知"以提高语文教学效率。  相似文献   

小学生英语学习心理障碍的研究和对策     

丁小波 《文科爱好者》2009,1(4)

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推动产学研一体化,深化高校实验室管理体制改革   总被引：4，自引：3，他引：4  

邢锋  黄利东  李伟文  曹征良  丁小波 《实验技术与管理》2005,22(12):17-19,35

文章针对我国高校实验室管理存在的问题，围绕如何适应扩招后高校实验教学和人才培养的需要，结合本校实验室管理体制改革的实践，提出用发展的观点，促进产学研一体化，深化实验室管理体制改革，推动实验室上规模、上水平、上档次，建立教学科研相互结合、协调发展的实验室管理体制。  相似文献   

巧用“学案导学” 构建物理高效课堂     

丁小波 《理科考试研究》2014,(6):43

正物理是学生接触的比较基础的一门学科,也是与日常生活关系最为密切的学科,因而学好物理是一件非常必要的事情.基于过去传统的教学模式,学生习惯被动学习的方式,课堂上一般都是老师讲学生听、老师问学生答的场景,限制了学生的思维方式,降低了学生对物理的学习热情.在此,将利用"学案导学"模式替代传统教学模式,改变之前的教学方式,让学生  相似文献   

浙江高考理综近 5 年物理计算第一题     

丁小波 《理科考试研究》2014,(3):43-44

物理是学生接触的比较基础的一门学科,也是与日常生活关系最为密切的学科,因而学好物理是一件非常必要的事情.基于过去传统的教学模式,学生习惯被动学习的方式,课堂上一般都是老师讲学生听、老师问学生答的场景,限制了学生的思维方式,降低了学生对物理的学习热情.在此,将利用＂学案导学＂模式替代传统教学模式,改变之前的教学方式,让学生的自主最大化,学习热情高涨.此外,＂学案导学＂模式有利于构建高效课堂,通过老师在课堂上对＂学案导学＂教学模式的巧妙应用,实现我们所追求的高效课堂.  相似文献   

物理容器：自行车     

丁小波 《物理教学探讨》2009,(10):17-18,78,79

西班牙车手康塔多2009年7月26日摘下个人第二个环法自行车大赛总冠军，成为车坛新霸主。重返车坛的七届环法冠军、康塔多的阿斯塔那车队队友阿姆斯特朗最终位列第三。自行车是我们日常生活中一种交通工具，常见的有普通载重自行车、轻便自行车、山地自行车、童车、赛车、电动自行车等。它结构简单，方便实用,涉及很多物理知识,  相似文献   

小学高年级数学自主学习能力培养模式探究     

丁小波 《数学教学通讯》2016,(22):31-32

充分发挥学生的自主性,激发学生自主学习的意识和内在动机,发掘学生自主学习的潜能,获得终身数学学习的能力,不仅是新课程的要求,也是小学生数学学习的内在需求.本文立足于教学实际,在分析小学高年级学生数学自主学习现状的基础上,探寻了小学高年级学生数学自主学习能力的培养目标,提出了小学高年级数学自主学习能力的培养策略.  相似文献