重视思维训练 提升数学素养——《时间统筹策略》教学     

丁小珑 《小学教学设计》2011,(17):20-21

教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》(青岛版)五年级下册第115～116页。"数学与生活"是青岛版教材第二学段中新增设的内容,它专门研究传统数学中的一些经典问题。教学内容涉及:时间统筹策略、挑次品的方法与规律、解决有关鸡兔同笼等方面的实际问题、认识和了解简单的排列与组合问题。教材安排这一内容的目的,一是为了培养学生学会解决这类问题的策略和方法;二是借助经典题目  相似文献   

直面新课改     

丁小珑 《山东教育》2004,(28):5-6

有这样一个故事，意味隽永，极富哲理，时时萦绕于我脑海。佛主问弟子们：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们想了半天，无人能答。佛主笑着说：“把这滴水放到大海里，它就永远不会干涸。”在激烈澎湃的课改浪潮中，我想，教师也犹如一滴水，应该融入到新课程改革的大海中去，感悟新课程，体验新课程，与新课程一起成长。这样，老师的含义因富有时代色彩而丰富饱满，新课程因教师的参与更显博大精深。  相似文献   

《小数的初步认识》教学     

丁小珑 《小学教学设计》2012,(14):26-27

【教学内容】青岛版三年级下册第66页～67页。【教学过程】一、创设情境,提供素材1.多媒体展示客厅图片。谈话:老师家刚搬进新房子,要想住得舒适,家居设计可是一门学问。【信息:客厅的面积大约30平方米,房高大约3米,吊灯离  相似文献