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计算机辅助语言学习与外语课程教学整合的教学模式成为我国高校英语专业教学改革的新视点。对于网络环境下自主学习发展趋势,外语教师应注重信息时代教师角色的转换,为学生在网络环境下的自主学习提供具体实施方法。本文拟通过建立在SurveyMonkey网站上的英语听力自主学习课程设计,培养学生自主学习和研究型学习能力,合理利用现有网络平台,实现教学评价的实时化,提高学生学习兴趣和英语听力理解能力。 相似文献
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从阅读理论的角度出发，对阅读理论发展过程进行总结，对高级英语课堂教学现状进行总结和分析，同时对学界针对高级英语教学提出的各种教学方法进行概括性阐述，并根据高级英语教学大纲要求，对如何建立一套高级英语课堂教学的具体教学模式提出建议。 相似文献
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民国报纸在长期积累中形成完整系统的地方史料,已成为地方文献近代资料专藏的主体之一.但是随着时代的变迁,很多民国报刊都面临着遗失或是损坏的危险,从保护历史文化、抢救珍贵文献的角度来看,民国报刊的数字化有着十分重要而紧迫的意义.文章以作者实际经验阐述图书馆应如何进行民国报纸数字化工作,并针对民国报纸数字化资源在地方文献工作中的作用提出个人的认识. 相似文献
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丁小蕾 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):141-142,160
听力理解通常是外语学习者在听力过程中的首要目标,是听者必须优先考虑的要素。现阶段中国英语听力教学现状仍然不容乐观,其存在问题更是不容忽视。长期受到传统听力教学影响的中国英语学习者对于英语听力教学改革的诉求也越来越强烈。因此,学习者在听力理解习得过程中应遵循听力习得理论原则,而教者也应当在教学中注意全面贯彻听力理解过程的各种模式,引导学生将二语习得理论知识运用到实际的听力活动中去,从而使学生的听力理解能力得到提高。 相似文献
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听力是一项基本的语言技能，在外语学习中起着重要的作用。近年来，英语听力教学发生了根本的变化．本文基于现阶段英语听力教学现状的总结以及存在问题的分析，结合任务教学法的功能介绍，特征分析，理论探索以及实际运用，对于中国听力教学研究进行了初步的研究与探索，以期对中国英语听力教学，英语学习者提高听力水平以及二语习得能力有一定借鉴意义。 相似文献
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影响听力理解的因素分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
听力是一项基本的语言技能,在外语学习中起着重要的作用。听力理解应为整个听力过程的首要目标有时甚至是唯一的目标。听力理解过程的复杂性决定影响听力理解因素的复杂性。该文在对相关理论原则总结以及国内外相关文献回顾的基础上,分析了现阶段影响英语听力理解的主要因素,并由此提出相对应的研究对策,以期对二语习得理论和外语听力教学实践都有一定的启示作用。 相似文献
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高级英语教学现状分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
丁小蕾 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(5):71-74
纵观国内高级英语教学发展进程,大致可分为以下几个阶段:以教师为中心、以语法讲解为重点的传统教学法阶段;八十年代后以交际法理论原则为基础的协商式互动教学模式阶段;根据建构主义理论与交际法原则提出的合作教学理论阶段;以学生为中心的师生情感交流教学模式以及在由上而下的阅读理论基础上提出的语篇分析教学法阶段.综合高级英语教学现状的分析与研究,我们可以看到每种教学方法和教学理论设计都是基于不同的阅读理论.根据不同的阅读理论对高级英语教学现状进行逐一分析,目的是寻找更加适合高级英语课堂教学特点的新模式. 相似文献
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