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丁延黎 《辽宁教育行政学院学报》1994,(3)
党的十一届三中全会以来,小学教育围绕着“教育为经济建设服务”这一主题,做了不少有益的探索。特别是邓小平同志“南巡讲话”和党的“十四大”以后,市场经济的浪潮涌向社会的各个角落。在市场机制的作用不断扩大的形势下,小学教育作为基础教育的基础能否走市场化道路,就成了广大教育者关心的焦点。当前有三种颇具有代表性的看法:一是小学教育 相似文献
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在 2 0 0 1年我区承担了小学科学、音乐、中学历史三个学科的国家级课改项目。在市教委和市教科所的具体指导下 ,我们克服了人员少、条件差等诸多困难 ,探索了一条教研、科研、培训一体化的课改工作思路。一、课改为进修学校的教、科、训工作提供了新的教育“增长点”课改无论对于基层的教师和领导及进修学校教师、领导来说都是新课程 ,尽管我们围绕着在课堂教学中如何实施素质教育的课题做了多年的理论与实践的前期铺垫 ,可当真要干起课改 ,真有点手足无措的感觉。基层的领导和老师眼巴巴的盼着我们拿“招儿”、拿“活儿” ,可我们除了看课… 相似文献
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课改以来,许多一线的教师反映:现在的课越来越不会上了;许多教研员反映:现在的课越来越不会指导了。面对课改所要求的情感、态度、价值观与过程、方法和“双基”“三统一”的教学目标,教师对教学指导者“云山雾罩”式的“教诲”越来越发蒙,而指导者则抱怨有些教师的脑袋越来越“笨”。果真是这样吗?有一天,我看了一节课《按比例分配》。应该说教师对教材知识的把握还是到位的,而且还能引导学生自学、提出问题、合作探究,特别是在练习中,教师设计了大量的梯度型练习题,我大致记了一下:涉及农药、炸药、溶液、人数、农作物收成、环境保护等方… 相似文献
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德育工作是我国中小学教育的特色和传统 ,多年来积累了丰富而宝贵的经验 ,为培育“四有”新人发挥了重要的作用 ,广大中小学生爱党爱国 ,思想活跃 ,充满热情 ,渴望成才 ,积极上进 ,勤奋刻苦 ,生活多彩的主流精神风貌已初见端倪。但是 ,我们必须清醒地看到 :由于在国际上我国处于政治多极化、经济全球化、意识形态信息化的包围之中 ,而国内也处于由计划经济向市场经济变化的转型期 ;由于教育改革的滞后 ,应试教育的影响根深蒂固 ;由于现今青少年身体发育提前与心理发育滞后而产生的巨大矛盾 ,以上这三个方面在相互交叉所产生的巨大负面影响使… 相似文献
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