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数学课堂教学应该努力借助现代信息技术的优势,改变教学内容的呈现方式,为学生的发展提供丰富的教育资源和有效的学习工具,激发学生的学习兴趣,让他们主动投入到数学学习活动中去。针对信息技术与数学课程有效整合,谈谈我的一些见解。 相似文献
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研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方法获取知识、培养能力的一种学习方式。研究性学习为学生构建开放的学习环境，提供综合运用知识的机会，促进学生积极的学习态度和良好的学习策略的形成，培养学生创新精神和实践能力。研究性学习强调以学生为主体，教师只是作为指导者和帮助者， 相似文献
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记得上师范时,国家给了贫困家庭学生一定的生活补贴,我在班上享受了甲等,这是班主任考虑到我家庭困难特意设的等次,全班只有我一人享受。当班主任在班上宣布时,我的心中不知是什么滋味,没有兴奋,有的只是难受,当时的念头只有一个：“老师,我不想要。”每次领补贴对我来说也像是一种折磨,心中总有一股难言的酸楚。 相似文献
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“始终代表中国先进生产力的发展要求”在江泽民“三个代表”的重要思想的理论格局中居于首位,是“三个代表”的基础。于是对“先进生产力”的认识,就当然地成为我们身体力行地实践“三个代表”重要思想过程中,首先应该深刻认识、准确把握的内容。这种理论认识的深入离不开实践 相似文献
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