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在“天平”教学中,以活动为明线,创设情境,改进简易装置,介绍托盘天平的原理、构造和使用方法;以文物为暗线,浸润文化,彰显学科育人价值。 相似文献
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正幼儿科学教育是粗浅的,感性的,它从幼儿身边事物开始,伴随着幼儿的动手操作,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。怎样在幼儿中开展科学教育活动?笔者进行了一些思考,现总结如下:一、合理设计,有效组织集体活动近年来,我们为幼儿的科学活动创设多样新颖的探究环境。如怎样让蛋站起来,在启发幼儿想出办法让蛋站起来的时候,我们提供一些工具:积木、瓶盖、橡皮泥,让幼儿利用这三种工具让蛋站起来。在操作的基础上,我们鼓励幼儿自己到活动室其他地方寻找东西帮忙,幼儿在以往经验和本次操作的基础上想出各 相似文献
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回眸二十年的教学历程,经历了上海一期课改、二期课改,我在教育教学实践中体会到教师的专业发展不仅受所处环境的影响,更取决于自己的心态和作为,即来自教师个体的、内在的发展意识和动力。心态的不同,直接影响着人的作为,也影响着人的能力。我的专业发展主要通过自主学习、自主反思、校本研修和导师引领等方式来实现。 相似文献
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班级课程是以班为本的课程,它是一个具有特殊意义的名词,有着多样化的理解。乡土是我们出生、成长的地方。乡土资源就是指我们出生、成长的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展,以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等,它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等,这是狭义的理解。广义的乡土资源还包括幼儿所在幼儿园的环境、师资状况,以及家庭环境等。 相似文献
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本文对电磁导轨类的物理问题进行了分析归纳,得出了解决此类问题的思维模型．只要大家掌握了这种思维模型,与电磁导轨相关的电磁感应问题就可以迎刃而解了．1构建电磁导轨类问题的思维模型1)情境分析在处于磁场中导轨上运动的导体棒相当于电源, 相似文献
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如今,流行音乐像空气一样包围着学生,课堂上,他们只想听唱最新流行的中外歌曲,一听到中国民族音乐便唉声叹气,毫无兴趣。一些学钢琴的学生在弹八级曲目《向阳花》时也说:"太土了,没有巴赫的音乐好听。"对此,我很担忧,如果这样发展下去,我国民族音乐岂不要丢失了?漫长的岁月和丰厚的文化积淀造就了今日生活在我国广大地域中的56个兄弟民族,各民族拥有不同的生态环境、不同的历史和文化背景,各民族 相似文献
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