排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
泰州市教育局组织的“洋思3日”使我受益非浅,戴荣同志的《洋思经验——素质教育的成功经验》使我对洋思的经验有了全面深刻系统的了解。给我最大的启发是:适合学生的教育是最好的教育。“没有教不好的学生”,是洋思初中的教育理念,“堂堂清”“日日清”、“周周清”是洋思转变差生的成功秘绝,“尊重全体,面向未来”、“为了每个学生的发展”是洋思初中全面提高学生素质的核心经验。笔者认为洋思初中为了学生的发展创造了良好的条件和环境,真正做到了因材施教,根据学生自身的条件为其一生的发展量身打造。他们的做法使学生体验成功,增强自信… 相似文献
2.
学校管理是一门实践性很强的科学,传统的管理理论及其实践打造了一批又一批的名师名校。时代在发展,观念要更新。对传统理论的另类思考,在逆向思维中学会管理、学会用人,有利于调动各类人才的积极性,有利于提高管理的质量和效益,更利于构建社会主义和谐社会。“木桶”理论的另类思考。妇孺皆知的“木桶”理论,让不少教育工作者认为:一个班级就像一个木桶,班级成绩的好坏取决于最短的那块木板(差生),于是,为了让班级这只木桶多装水,不让一个学生落后,就取长补短,以提高学生的整体素质,结果长是取走了,短却没有增长。试想一下:每个学生都应是… 相似文献
1