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丁明堂 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):124
作为一名小学音乐教师应该认真领会《中小学音乐课程标准》,以《标准》为指导,转变观念,不断推进小学音乐教学改革,把音乐教学纳入培养学生的审美情操这条主线上来,以音乐的体验美化心灵,以音乐的魅力健全人格。 相似文献
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丁明堂 《中国科教创新导刊》2013,(30):237-237
随着教育改革对素质培养的日益重视,小学音乐教育改革也应与时俱进、不断创新,本文在阐述小学音乐教育积极意义及其问题不足的基础上,针对性的提出一些发展改革建议,旨在抛砖引玉,与大家相互交流,共同促进相关教学实践工作的更好开展。 相似文献
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