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在深入推进素质教育的今天,科技教育在小学阶段得到了普及。创建科技教育特色学校是学校可持续发展的正确选择。新课改推进了我校的全面发展,铸就了学校的科技教育特色,提升了学校的科技育人水平。 相似文献
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<正>小学科学以培养学生科学素养为宗旨。小学科学课程是让学生经历以科学探究为主的学习活动。有效探究既是科学学习的目标,也是科学学习的方式。平时,我们应当根据小学生的年龄特点和认知规律,创设不同的教学情境,给学生提供各种探究的机会。小学生在科学探究活动中会不断提升自己的科学素养。 相似文献
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丁春林 《中国教育技术装备》2012,(32):24
为了积极贯彻关于教育装备管理与使用提升年活动实施方案,泰兴市七圩小学进一步加大了教育资金的投入,并率先在全市范围内实现了教育现代化。这一举措不仅推动了学校内部教育资源的均衡发展,还促进了学校教育装备管理水平上新台阶。为了保障教学、服务教学和促进教学,学校精心组织并开展了形式多样的培训活动。结合本校实际,笔者简要对学校教师教育技术培训、实验信息登记制度建设和科学教学管理方面谈一些认识和做法。1重视业务培训,提高专业素质今年2月,学校提出了教育装备管理与使用提升的实施方案。其中,把教 相似文献
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丁春林 《中国教育技术装备》2012,(25):5-6
小学科学是让学生经历以探究为主的学习活动.在探究活动中,学生可以提高学习的兴趣,增长探究的能力,拓宽学习的领域,提升探究的价值,从而形成尊重事实、善于质疑的科学态度,全面提升自己的科学素养. 相似文献
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<正>科学新课程标准倡导学生在进行探究的过程中体验学习的乐趣。基于这样的教育理念,我们认为游戏是创设这种情境的有效形式之一。根据小学科学教材和儿童活泼好动的特点,我们组织并开展了形式多样的科学游戏。只要合理地将游戏融入某个环节,可以适当改善课堂结构,使教学增添生机呈现精彩。下面,我们就科学教学如何进行游戏活动谈谈一些粗浅的认识。一、活跃课堂气氛,激发科学兴趣兴趣是最好的老师。小学生年龄虽小,但他们的好奇心 相似文献
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