浅谈创新能力的培养     

丁林波 《考试周刊》2007,(27):50-51

小学语文教学中,教师要缩短师生距离,鼓励学生进行奇思妙想,重视发散思维与集中思维全过程的培养,注意培养学生良好的创新个性,这样才能在小学语文教学中顺利实现培养学生创新能力的目标。  相似文献   

画图怎识春风面？     

丁林波 《阅读与鉴赏》2006,(12):56-57

苏教版普通高中课程标准实验教科书．语文《唐诗宋词选读》（选修）在“沉郁顿挫的杜甫诗”专题选用了《咏怀古迹五首（其三）》，对“画图省识春风面”一句的“省识”解释为“略识”。我很是怀疑。于是翻阅资料，众说纷纭而又顾此失彼的解释加深了我的怀疑。  相似文献