借助Flash动画设计理解日食月食的形成过程     

尤燕  丁永文  顾吉林 《理科考试研究》2020,(6):38-40

本文将Flash动画应用于日食月食教学中,将教材中抽象的知识,通过浅显而生动的动画形式表现出来,发展学生的观察能力,增强学生的感性认识.  相似文献   

高中物理实验教学中学生自我监控活动的探讨     

王震  丁永文  杜木 《物理教师》2010,31(2):1-2,7

1问题的提出 物理实验是高中物理教学中的重要内容．学生在与物理现象、物理事实的实际接触、操作及思维的过程中,得出实验的结论．实验教学给学生创设的是一种主动探究问题的学习情境．在这种探究的情境中,学生要对自己的学习行为进行调节和控制,即需要具备自我监控的学习能力,它是影响学生实验学习质量与效果好坏的重要因素．  相似文献   

试论人本主义理论在初中物理教学中的应用     

孙亚楠  丁永文 《中学课程资源》2019,(3):4-5

人本主义理论以学习者为中心,强调意义学习与自由学习,在初中物理教学中应用人本主义理论可以突出学生在课堂中的主体地位。教师可以通过联系生活实际、构建体验式课堂以及小组合作等教学方式,培养学生的自主学习意识,提高学生的科学探究能力,加强学生的意义学习意识。  相似文献   

浅谈课外物理实验在中学物理教学中的应用     

李欣阳  丁永文 《中学课程资源》2019,(1):12-13

课外物理实验的开展能够帮助学生建立物理思维,促使学生灵活运用物理知识,培养学生的创新能力,激发学生学习物理的兴趣。以社团活动、课后作业及综合性课题等形式进行课外物理实验,可以促使学生深入理解所学物理概念和规律,培养学生的各项能力和综合素质。  相似文献   

电磁炮教具的制作与研究     

齐嘉琳  丁永文 《中学课程资源》2019,(3):61-62

根据"电生磁"和"磁生电"原理,能够制作出可实现发射和拦截的电磁炮装置。电磁炮涉及电磁感应、楞次定律等知识,教学适应性强,其发射板块和拦截板块均可作为教师讲解电磁之间相互作用关系的演示教具。  相似文献