首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2015年   2篇
  2014年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
语词的文化理据蕴含着丰富而复杂的文化信息,具有浓厚的民族色彩和鲜明的文化个性,因此,译者在考虑读者可接受性的基础上,应尽可能地移植语词的文化理据所赖以存在的语言形式,以忠实地反映原文的文化背景和文化色彩,再现原文的异域情调。  相似文献   
2.
作为近年来颇受瞩目的话语分析理论,关联理论从认知科学的角度对语言交际进行研究,广泛应用于不同的会话分析过程.然而,对冲突性话语的分析并不多见.本文以关联理论为指导,结合小说中几个典型的话语冲突片段,尝试从认知角度分析话语冲突背后的原因——缺少关联性,以引发对冲突性话语和关联理论关系的深入探讨.  相似文献   
3.
话语标记语在本族语及英语学习者中被广泛运用,而目前研究多集中于其在语言习得过程中的运用,对其影响因素(如性别、口语水平等)进行考察的研究相对较少。本研究采用口语语料库文本分析的方法,着重分析口语水平和性别因素对话语标记语使用的影响。研究发现:(1)总体而言,中国英语专业学生对话语标记语的使用缺乏多样性;(2)男生对话语标记语的使用多于女生;(3)高水平学习者使用话语标记语的频率高于低水平者,且前者对其使用的多样性高于后者。发现表明,学习者因素(性别、口语水平)对英语学习者使用话语标记语存在一定影响,在理论建设与教学实践中都应将该因素考虑在内。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号