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丁祥青 《中国教育技术装备》2014,(22)
随着微时代的到来，信息传播速度更迅疾，传播内容更新颖，信息交互更便捷，改变原有知识受众的学习行为。选择一款适合微时代教学的二维动画软件进行有效的课堂教学，将大大提高课堂的教学效率。 相似文献
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丁祥青 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):85-87
微课是时下流行的教学资源建设热点,其主要特征是围绕单个知识点进行学习,微传播是一种基于现代信息技术的去中心化传播模式,其优势在于学习便捷;数字媒体类课程是艺术与技术的完美统一,操作过程冗长,课堂边讲边练的模式相对浪费时间;基于微信公众号和超星网络学习平台,通过不同的班级、年级、课程进行单一知识点和系统化知识点的学习实践,围绕用户、数据、服务为主要学习模型的因素,综合考虑学生的认知水平、知识结构、智力水平、学习动机、认知风格、学习经验、兴趣爱好、课堂表现等因素,分析得出基于微平台进行微课学习的优势。 相似文献
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丁祥青 《牡丹江教育学院学报》2010,(2):101-102
自隋唐以来,扬州逐渐成为中国的经济文化中心之一,其经济的繁荣以及巨商富贾的附庸风雅吸引了一大批以画画为生的画家。他们在继承、学习传统的基础上,不受成法的约束,自由驰骋笔墨,抒发胸怀,以清高绝俗、清新淋漓的画风出现在清代画坛上,逐渐形成一个派别——扬州画派。 相似文献
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现今职业教育充斥各种的挑战,如师资、生源、教学手段、资金等问题都是制约职教改革的重要因素,富媒体教学的优势若加以普及推广必将能缓解目前的状况。 相似文献
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