利用多媒体技术推进电子技术基础课程教学改革   总被引：1，自引：1，他引：0  

丁翠芳 《实验技术与管理》2009,26(10)

有限的教学时数和日益膨胀的知识内容使得电子技术基础的课程教学面临着新的挑战,利用多媒体手段进行课程教学能较好地解决这一矛盾.讨论了如何充分利用多媒体的优势,推进电子技术基础课程教学改革,提高教学质量,并提出了几点措施.  相似文献   

培养创新意识的尝试     

丁翠芳 《文教资料》2005,(16):132

创新意识是一种发现问题积极探究的心理倾向,在数学教学中,我注意从以下几方面培养学生的创新意识:一、激发和保护学生的好奇心,点燃创新的火花。好奇是儿童的天性,他们常常会提出一些奇怪的问题,如:小鸡会哭吗?小兔的嘴巴为什么是三瓣的?有的孩子还会把家中的玩具、钟表拆开,一看究竟。这些好奇心就是创新意识的萌芽。牛顿看到苹  相似文献   

中学作文教学的几点思考     

丁翠芳 《中学教学参考》2015,(21)

作文教学是中学语文教学的重要组成部分,可长期以来,作文难教怕教、作文难写怕写一直是教师和学生对作文教学的普遍心理。要想改变这一局面,中学作文教材和教学要独立,教师要通其理还要善其文,作文训练要系统化、具体化。  相似文献   

对《电路》实验教学的探讨     

丁翠芳 《青海师专学报》2007,27(5):136-138

《电路》实验是电路课程中的一个重要的教学环节,它是培养学生动手能力、独立分析与解决问题能力、理论联系实际能力以及创新能力的重要教学手段之一.  相似文献