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高职院校《Flash动画制作》实训教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
丁萍瑜 《济南职业学院学报》2010,(6)
Flash 动画制作是一门强调实践性的课程,设计合理的实训教学可大大提高该课程的教学效果.本文结合任务驱动的设计思想,从实训教学目标的确立、实训教学模块的设计与实施、考核标准的制定3个方面进行阐述,以构建完善的实训教学环节. 相似文献
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丁萍瑜 《黎明职业大学学报》2007,(2):59-61
虚拟现实建模语言(VRML)作为虚拟现实技术的一种,在教育中的应用最为广泛。分析了VRML在现代教育中的作用,如打破教学空间和时间的限制;展现了在传统教学模式中无法实现的教学过程;加强了学生在学习活动中的思考和创新,强化了教学效果等。并结合实例重点探讨了VRML在立体几何教学中的应用。 相似文献
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在“大思政课”的框架下提升学生的实践技能,是当下艺术专业人才培养的热点与难点。以动漫制作技术专业为例,探索“专业思政”的新思路、新方法。在绘本创作课程中,通过“看、品、撰、绘、制”五个步骤,全过程有机渗入“思政”元素,让学生结合自己对现实生活的理解和认知进行艺术审美再创造,将小家大国情怀主题与课程创作相融合,实现立德树人的教育目标。 相似文献
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