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教学的有效性是教学设计的生命,是学校教学活动的一个基本追求,它直接关系到教学的质量和人才的培养,在新课程理念下提高课堂教学的有效性,就必须注意以下几点。 相似文献
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中学政治课教学长期以来处于尴尬的状况,从学生成长方面来说,政治课起着其他学科不能替代的作用;从教学中存在的实际情况来看,普遍存在老师难教、学生难学的尴尬. 相似文献
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在近几年的各地物理竞赛及中考中根据物理变化规律来建立物理图象,利用物理图象获取信息,解答物理问题能力的考查,屡有出现,大有一发而不可收之势.目前,电学图象题主要有以下几种类型. 相似文献
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1 综合理科与科学方法 人类社会即将跨进21世纪。由于现代科学发展已超越了学科的界限向协同化、综合化方向发展,现代社会人们所面临的问题具有复杂的特性,涉及许多学科领域的知识,要解决这些问题,需要各门学科领域的知识和各门学科的合作。例如,要解决环境污染问题,物理、化学、生物等各学科的合作。因此,在现在或未来实施综合理科教育改革,是社会科学技术发展的必然结果。自1912年英国教育家怀特海提出综合课程的主张,到1988年7月在澳大利 相似文献
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在近几年的各地物理竞赛及中考中根据物理变化规律来建立物理图象，利用物理图象获取信息，解答物理问题能力的考查，屡有出现，大有一发而不可收之势。目前，电学图象题主要有以下几种类型。 相似文献
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丁裕忠 《中学物理教学参考》2004,33(10):17-18
原题(2004年浙江省第八届自然科学竞赛压轴题第47题) 如图1所示,质量为M、长度为L的均匀桥板AB,A端连在桥墩上可以自由转动,B端搁在浮在水面的浮箱C上.一辆质量为m的汽车P从A处匀速驶向B处.设浮箱为长方体,上下浮动时上表面保持水平,并始终在水面以上,上表面面积为S;水密度为ρ;汽车未上桥面时桥面与浮箱上表面夹角为α.汽车在桥面上行驶的过程中,浮箱沉入水中的深度增加,求深度的增加量ΔH跟汽车P离桥墩A的距离x的关系(汽车P可以看做是一个质点).图11解法一(物理建模思考的解法) 把桥板AB看做是以A点为支点的杠杆,当汽车未上桥板… 相似文献
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教学的有效性是教学设计的生命,是学校教学活动的一个基本追求,它直接关系到教学的质量和人才的培养。在新课程理念下提高课堂教学的有效性,就必须要注意以下几点。 相似文献
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