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本文根据高压液相色谱(HPLC)分离基本原理以及分子结构相似的有机物在反相色谱柱的保留时间与其正辛醇-水分配系数(Kow)直接的对数线性相关关系,设计了一套液相色谱实验教学方案。传统HPLC教学实验方案设计不同,本方案重点在于让学习者从本质上掌握液相色谱分离的基本原理和有机物的保留规律。 相似文献
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关怀是教育中的基本关系,深刻影响着学校中良好师生关系的建立以及教育质量的提升.通过问卷调查发现:(1)教师没有能够很好地识别学生的需要.教师看重的是学生学业成绩的提高,而学生更期待的是教师的尊重和公正对待.(2)教师发出的关怀行为没有得到学生的有效认可与回应.在关怀的尊重、理解和爱这三个层面上,学生的评价均低于教师的自我评价.(3)教师的关怀效果不佳.学生很少感受到来自教师的关心,教师没有成为学生倾诉心里话的对象.应该提高教师对学生真正需要的识别能力;提高教师的关怀能力,改善教师的关怀方式;营造关怀的教育氛围和民主的管理环境,为师生良好关怀关系的建立提供文化和制度上的保证. 相似文献
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