职业院校创新人才培养体系研究     

万冬娥 《中国科教创新导刊》2010,(2):23-23

创新人才已成为当前国家人才战略的核心,培养和造就具有创新精神和动手能力的人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是职业学校面临的重要课题。职业学校创新人才的培养要突出职业性、技能性和创新性,因此,在教学管理制度、学生培养方式、专业教学团队、创新人才激励机制等方面需要改革和实践。  相似文献   

教学结构改革的创新模式——多媒体技术的应用     

万冬娥  王宝安 《中国科教博览》2004,(10):54-56

我国的教改已经提了多年，虽然取得了一些成绩，但是普遍反映教改并没有大的突破，其原因就是教改只注重了教学内容、手段和方法的改革，忽视了教学结构的改革。信息技术与学科课程整合，可以创建一个新型的教学进程结构，从根本上对教学进行改革。  相似文献   

教学结构的新模式——网络教学浅析     

万冬娥 《教育艺术》2007,(9):77-78

1911年,爱迪生曾预言:"在学校里,教科书将很快过时,不久,学生将通过视觉来接受教学.使用电影来传授人类知识的每一门分支学科是可能的.10年后我们的学校系统将彻底改观".近一个世纪过去了,这个预言已经变为现实.随着Internet的迅速发展,网络教学也成为一个热门话题.不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试.  相似文献