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公共政策视角下农民工子女义务教育问题探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
农民工子女的教育问题是当前党和政府高度关注并着力解决的问题。本文从公共政策的视角来探究导致农民工子女教育问题的形成原因,并试图从教育政策主体、公共政策、教育政策客体监护人和社会环境等层面给出一些初步的设想和建议。  相似文献   
2.
在社会急剧转型、体制深刻变革和利益主体多元的背景下,当今高校党员教育管理服务模式必须在传承的基础上大胆创新。以社会管理创新理念为参照和导引,检视高校党员教育管理服务模式存在的不足——理念迂滞、模式陈旧、主体不清、制度欠妥,进而提出高校党员教育管理服务模式的新理念——服务为首、教育为基、管理为重,以期在服务中实现党员教育与管理的目标。  相似文献   
3.
基于发展型社会政策理念的理论启迪和实践影响,我们以为,要有效地解决长期以来令人倍感棘手的农民工子女教育问题,必须实现治理理念创新,发挥政府主导作用,培育和提升农民工的公民意识和基本素质,促建共同参与机制,从长计议,制订一些相关的适宜的法律法规和政策措施。  相似文献   
4.
正我们现在所处的是市场经济社会,竞争乃其特性之一。就业市场中的竞争尤其激烈,影响竞争的因素也很多,诸如家庭背景、物质财富、社会关系等,而且这些因素在某种场合下,对于求职者能否就业、就好业可能发挥着关键作用。然而我们更应该看到,"在制度化建设日益加快、法治进程日益推进、社会  相似文献   
5.
通过打造三支队伍(学生科技创新专业教师指导队伍、学生科技创新管理队伍和学生科技创新团队)和建设三个科研平台(专业教师的科研课题、专业实验室以及学生科技创新社团和创新实验室)的探索,把学习、创新和应用三者有机结合起来,形成良性的互动,从而促进教师的教学、科研和学生的科技创新共同提高。  相似文献   
6.
对大学生进行思想政治教育是一项十分艰巨而复杂的工作,要想这项工作具有针对性,取得实效性,体制创新是关键。笔者以为,当前高校学生思想政治教育体制创新,关键在于实现四个回归:大学生思想政治教育向全社会育人、全过程育人、全员育人本位的回归;大学生思想政冶教育向全面素质教育本位的回归;高校思想政治教育工作者向教师本位、高校思想政治理论课教师向思想政治教育实际工作者本位的回归;高校教师向教书育人的主体地位和职责本位的回归。  相似文献   
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