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当今社会,人们的心理问题日益加重,青少年也不例外。在心理干预过程中,音乐扮演着重要角色。然而,音乐心育是一门艺术,运用音乐对学生实施心理教育,效果如何受多方因素的制约。要真正实现音乐心育终极目标,对音乐教师无疑提出了更高要求。因此,音乐心育要以培养学生的心理品质为第一要务。  相似文献   
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万彩艳 《考试周刊》2013,(2):119-120
文章在对传统的体育技术课教学模式弊端分析的基础上,阐述了现代信息技术在教学过程中的作用,以及运用信息技术在体育教学中应该注意的事项。  相似文献   
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