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小学语文科是基础课程之一,教好语文课是全面提高教育质量的—条主线。而正确处理语文基础知识教学与思想政治教育的关系,以全面完成语文科教学任务,又是提高语文教学质量的关键。小学语文教学的基本任务是发展儿童的语言,提高儿童理解语言和运用语言的能力,因为语文科的特点是以语言文学为教学内容,而语言是学习、交际、表达思想的工具,初入学儿童 相似文献
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为使儿童获得巩固知识,我校语文教师比较重视复习工作,不仅平常上课时注意检查和巩固学生的知识,并且经常组织复习课,复习整个单元或章节的教材,适当地结合练习。期终或学年都要从教学任征务和学生实际出发,拟订复习计划复习全学期或全学年的功课,使学生获得的知识巩固化系统化,提高学生的学习质量。语文科的总复习应该复习些什么呢?我们认为应该包括这样几个方面:(1)课文的基本内容,包括各课的基本思想或 相似文献
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“说话”是识字、阅读与写作之间的枢纽,培养说话能力在三年级尤为重要。《大纲》要求三年级学生能讲普通话,说出课文段落大意,“能有条理地口述一件事,能详细复述课文”,教材中体现说话训练的内容很多,表现在: 相似文献
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